<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。2021年11月9日，小店区小学语文学科课程思政建设实践研究暨送教下校活动在太原市三十二中学校拉开帷幕。活动围绕“双减”轴心，安排了一节示范课例和两节单元教学指导。针对性极强，内容极丰富，促进教师的专业化成长，达到互相学习、互相提高的目的。</p> 示范课展风采 <p class="ql-block"> 首先由九一小学的李志敏老师执教三年级语文课《大自然的声音》。</p> <p class="ql-block"> 李老师教学思路清晰，在课文内容的把握上详略得当，重点突出，选择重点词句段启发学生的思考与分析，将自己的感受融入到课文理解中，培养学生朗读能力；运用多种方法引导孩子们朗读，体会大自然的奇妙！</p><p class="ql-block"> 在课堂教学过程中，李老师教学环节过渡自然，独具匠心。她的每个教学环节都有精心设计，过渡语自然，环环相扣，紧紧围单元语文要素展开教学，直奔主题而不露痕迹，为我们带来了一场视听盛宴！</p> 单元教学指导 <p class="ql-block"> 接下来由九一学校的段淑君老师和小店中心校的杨丽芳老师进行单元教学指导。</p> <p class="ql-block"> 段老师对五年级上册一单元语文教材进行了详细的讲解，备课细致、全面、到位，紧紧围绕语文要素的落实，给老师们提供了切实可行的教学建议，帮助优化课堂教学效果。</p> <p class="ql-block"> 杨老师从四个方面进行五年级上册七单元的单元教学指导。</p><p class="ql-block">1.看清方向悟“时趣”</p><p class="ql-block">2.梳理教材解“文趣”</p><p class="ql-block">3.了解学生动“情趣”</p><p class="ql-block">4.精准定位提“雅趣”</p> <p class="ql-block"> 郭校长和业务领导们及各科老师们全程参与了听评课。郭校长代表32中对各位教师的到来表示欢迎，并对小店区教研室给予我校的关爱、示范、引领表示衷心的感谢。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 评课研讨环节，区教研员田荣萍老师对三位作课教师分别作出点评，并对教师专业成长和课程改革实践进行有针对性地答疑解惑，有效帮助基层教师更新了教学理念，改进了教学方法，提高了教学水平。</p> <p class="ql-block">田老师对语文教学提出宝贵意见：</p><p class="ql-block">1.语文课要加强朗读诵读，培养语感，注重积累。带给学生美妙的体验。</p><p class="ql-block">2.朗读应注意细化方法读。读通顺流利是第一层次，这是识字理解的基础，包括正音句读，要不破句、不拖腔、不唱读；第二个层次是有感情，应注意调动孩子饱满的朗读情绪，是表演性的读，以情带声，以声音传达真情，技巧是通过读带给学生，重音舒缓是自然流畅的，而不是刻意的。第三层次是个性化朗读，生活化场景要生活化朗读。</p><p class="ql-block">3.备课以单元整体教学设计为入口，为教师提供整体的教学方向，让教师突破学科教学实际中缺乏整体性的困境，更好的落实学科理念和核心素养，并促进教师整体把握单元课程的能力和团队协作能力以满足学生未来发展需求。</p><p class="ql-block"> 田老师希望各位老师以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察,去聆听,去思考,去交流,以解决自己专业发展中的困惑,提升自己的专业素养和课堂实践能力。相信老师们会一步一个脚印蒸蒸日上取得更大的进步。</p> <p class="ql-block"> 最后田老师为三位老师颁发了荣誉证书，这是对她们工作和辛苦的肯定。</p> <p class="ql-block"> 此次“送教下校”活动为教师们搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提升教师素养的效果，为今后的教育教学引领了更为清晰的方向，真正做到了“送教下校展风采，携手共进促成长”！与会老师们纷纷表示，从此将把今天的所学所悟、所闻所感，积极运用于自己的教学实践，务实教研教改，夯实现代课堂改革与建设，一切为了学生，为了学生的一切，不忘初心，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> 以成长为基石，因爱而聚焦，老师们用心观察教育、体会教育，本次送教下校活动是教师间相互学习的桥梁，这次有意义的送教下校活动，如同初冬的一股暖流涌入我校，相信在不久的将来定会生根发芽、一树繁花!</p>