<p class="ql-block"> “双减”政策下，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一。枣庄四十一中九年级组根据各学科特色展开研讨，为学生们“量身定制”了特色小任务，深度参与实践，理解课堂内容，完成课后的复习，最终内化于心。我们一起来看看吧！</p> 语文：品读经典，诗画青春 <p class="ql-block"> 课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心,何乐而不为呢。</p> <p class="ql-block"> 诗，词是语言的一种表达方式，能让人表里一致的抒发人们的思想感情与精神风茂，好的诗词还能激发人们奋发向上，追求人生最大阶值的灵魂世界，感动，启发，教育读者对好诗词的爱好，其教育意义重大，影响极深。</p> 数学：错题是成功之母 <p class="ql-block"> 数学，是一门充分体现思维能力和逻辑能力的学科。数学思维的提升离不开对问题的深入探究和思考。在数学学科中，一道好题对数学灵感的启发和数学思维的训练，甚至要大于一整张试卷。可以说，学生数学水平的提高，应始于对好题的整理与研究。</p><p class="ql-block"> 九年级的同学们在老师的引导下，针对错题展开有序深入的研究，落实各个知识点，既减少了作业量，又提高了效率，一举两得。</p> <p class="ql-block"> 学生们在整理好题时，注明了题目关键方法，写明了解题详细过程，标明了做题注意要点。</p> <p class="ql-block">题目典型，思维清晰，总结到位，难题适中。</p> <p class="ql-block">从实处入手，错题分析过程较详细、易懂，针对易错处标注知识点，及时总结反思。</p> 英语：博观而约取，厚积而薄发 <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。每一天的积累都是量变，九年级的英语老师们在日常教学中着重引导学生进行单词、短语的积累以及语法错误点的整理。时间花的少了，错题却越来越少了，效率越来越高了！</p> <p class="ql-block"> “双减”减量不减质，学生“加餐”不加量。在每一项任务背后都是老师的精心设计和同学们的高质量完成。</p><p class="ql-block"> “双减”促“双赢”，期待更多特色作业的展出！</p>