<p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园，为激发课堂教学活力，提高课堂效率，促进教师们参与教学研讨的积极性，主动性，在教育教学活动中不断实践、不断反思，提升教学能力。2021年10月19日至11月10日，大同大学附属小学开展了本学期的公开课研讨活动，此次活动为教师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 中段年级共有三位教师进行了公开课展示，课堂上，老师们教态自然，语言亲切，注重实效，教学过程中，思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，孩子们认真听课，积极配合老师，课堂气氛非常活跃。</p> <p class="ql-block"> 韩霞老师为我们展示了《解决问题的策略》，开课通过书法作品引出例题，给学生留足充分的交流时间与展示空间，学生在课堂上不仅是收获了数学知识，还建立了写好书法的自信心。</p> <p class="ql-block"> 李洋老师的《解决问题策略》从学校社团的分类引入用列表的策略解决问题，让学生从生活出发感受解决问题的方法步骤，从而更好的解决数学当中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 韩雅婷老师的《可能性》大胆放手，以游戏活动贯穿始终，创设了让学生摸球的两轮活动，让学生在经历一系列有意义的数学活动中，逐步丰富起对可能性的体验。</p> <p class="ql-block"> 此次授课的每一位教师，课前都认真准备，把这次活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会。韩校长、授课教师的师傅们和教研组内的教师们不厌其烦一次又一次的帮忙指导和修改，经过多次磨课，打造出了富有特色的课堂。</p> <p class="ql-block"> 学生们组织有序的小组活动，为课堂增添了一抹靓丽的色彩，孩子们独特的思维，精彩的回答，让听课老师们惊叹，你争我辩，生生互动，彰显课堂独特风景，孩子们积极主动的去学习，充分展现个性，使学生成为真正的课堂学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课老师们都积极参与认真聆听，在每节课后，领导们和教师们进行精彩的说课、评课和议课，从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课活动对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极推动作用。向课堂要成效是“双减”的有效途径，让我们一起努力吧！</p> <p class="ql-block">编辑：韩雅婷</p><p class="ql-block">审核：韩芳、车霞</p>