《不输在家庭教育》----敦煌市第五小学一年级(一)班

太阳好冷。

<p class="ql-block">学校:敦煌市第五小学</p><p class="ql-block">班级:一年级《一》班</p><p class="ql-block">编辑:权嘉馨家长</p><p class="ql-block">审核:龚老师</p><p class="ql-block">参与人:第五小组成员</p><p class="ql-block">图片采集:家委会成员</p><p class="ql-block">分享内容:《教子心得》</p> <p class="ql-block"> 人的恐惧源于未知 对未知的事物缺乏掌控感 如果接近未知物 了解未知物 对未知物有了掌控感 恐惧自然消失 。</p> <p class="ql-block">所以引导孩子直面环境刺激 让他弄清刺耳声音的源头 以及如何与危险物品保持距离 从而防止孩子恐惧心理的泛化 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">很多时候 孩子的恐惧是父母传染的 那么要怎么避免呢 ?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  正面情绪感染 !</p> <p class="ql-block">认知观念对情绪具有调节作用 一在刺激源 和情绪之间是认知起到中介调节作用 而孩子的认知 孩子对周围环境安全程度的评估 对自己是否有重大疾病的评估 通常是通过观察周围人 尤其是父母的表情而获得 。</p> <p class="ql-block">每个人都不可能完美无缺 只有从内心接受自己 喜欢自己 坦然的展示真是的 自己才能拥有更成功 更快乐的人生 。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">人生一世 内心应该充盈着欢喜安详 人的心里美好自然产生善念 心中愤怒 自然产生厌恶念 。所以古人说 ,善良的念头一发出 人就会有福气 饿的念头易产生 就会有厄运</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">修身养性体现在平日的一言一行 必须把功夫用在平时 。康熙在家训中说 :"我在炎热的夏天 无论多么热 我都不用上次 不摘帽子 就因为平日里严格要求自己 从来不放纵自己 ,才能做到这样 。”</p>

未知

认知

孩子

敦煌市

第五

恐惧

自己

一年级

情绪

调节作用