一期中

行云流水

第20题。该题满分3分。学生得分均分1.4左右。本题难易情况:适中。

学生答题存在的主要问题:

一、本题是考查比喻这种修辞手法的运用。部分学生却理解成夸张、拟人，甚至有学生答成描写手法、写作方法。对比喻句及作用及相关概念理解不清，答题模糊混乱。

二、对比喻的作用及表达效果分析失误，答案要求学生答出：比喻，把商人的络腮胡比作万千钢针，写出了金三剔须技术的高超和迅速，也能看出金三路见不平，拔刀相助的侠义情怀。不少学生抓不住要点，答题思路不清。

三、部分学生基础较差，答题中错别字特多，书写潦草，不作思考，照抄原句，答题思路混乱。

针对暴露问题的举措:

一、教师要加强修辞手法知识在文中作用的分析指导，强化概念，在平时的教学中将此知识点及在文本中的作用讲透彻，让学生就比喻等修辞手法及作用反复训练，巩固答题思路及方法。

二、改进学生学习方法，在课堂上要学生精读文本，找修辞手法，说作用及表达效果，课后再适当给相关练习材料，巩固所学，加强训练，适应考试。