“暴雪”挡不住我们的成长

美友57529718

一场大雪，一袭寒潮，冷了天地，暖了人心。在孩子们停课的三天里，根据“双减”工作的要求，在活力教育的指引下，按照学校课表进行学习，打造“五育融合”“益．居家课堂”，“暴雪”挡不住孩子们的成长。 劳育立身 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”劳动能为自己带来快乐，也能为他人带来幸福，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。在学校和老师劳动教育的浸润下，在休息的时间里，孩子们自己整理床铺，扫地、拖地、洗碗、做饭，在家长的指导下家务活干的像模像样。不少家长都觉得通过劳动，孩子们更加自立了，也收获了很多的快乐。 体育立神 “天行健,君子以自强不息。”孩子们充分利用休息的大好时机，积极参加阳光体育活动，锻炼身体，增强体质，磨练意志，提升素质和品位。你看，同学们正在进行学校号召的“踢键子”。 美育立情 苏霍姆林斯基说过：“没有美的教育，就不可能有完整的教育”。在这个假期里，孩子们通过“篆刻、粘土、想象画”等内容诠释成长，用自己的眼睛发现雪的美，用自己的双手诠释雪的美。 德育立魂 “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱家，爱国，爱校是每一个学生最深厚的情感。一场暴雪为孩子们提供一个无声的德育课堂，“我为人人，人人为我”，老师、家长在用行动给孩子上了一节德育大课。 智育立心 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这三天正是孩子们动手动脑充实自我的好时机。观看英文电影，篆刻，超轻粘土，读书等丰富有趣的活动融合了英语、数学、艺术、语文等学科，让孩子们在玩中开拓思维，在趣中感受生活。