<p class="ql-block"> 金秋十月，当人们还沉浸在满城秋色，硕果飘香的喜悦中时，一场突如其来的疫情又再次卷土重来。面对这突如其来的线上教学，初一语文组全体成员，在备课组组长翟建红老师的部署安排下，有条不紊的进行“战疫”和“教学”双行动，严格贯彻落实“双减”政策，促进学生全面发展。</p> 线上教学勤耕耘 <p class="ql-block"> 2021年11月8日下午2:30，教师们准时进入线上集体备课会议室，共同研讨今日的答疑内容。</p> <p class="ql-block">一、凝心聚力，共克技术难</p><p class="ql-block"> 线上教学中老师要达到“唤起一片明月，照我满怀冰雪” 的网上教学效果， “主播教师” 有时还真得有一些“网红主播” 的精气神，应掌握“化被动为主动” 、“化腐朽为神奇” 式的“网播”教学模式。在无数次线上教学实践中，努力将自己“修炼”为集理论深度与人文温度于一体的“学术流＋技术咖”， 才能与学子们共克时艰，在疫情中收获安详与和谐。</p><p class="ql-block"> 尽管线上教学的技术手段多样化，但各种手段各具优劣势，经过前两周的苦心钻研和反复实践，本周备课组进一步就“如何充分调动学生在网上学习的积极性和主动性”展开讨论。从教学实践的过程来看，综合运用“自学指导＋直播授课＋在线答疑＋实践点评”四位一体的网络远程教学模式效果较好。</p> <p class="ql-block">二、统一进度，确定教学计划</p><p class="ql-block"> 本周初一语文组计划开展教学第四单元《纪念白求恩》和《植树的牧羊人》两篇课文。备课组长翟老师早早将课间发到备课组群，供大家参考，并分享建议，集体修改课件。</p> 落实“双减”共创新 <p class="ql-block"> 经过上两周的网课反馈，不难发现，无论是教师还是学生都不同程度地感受到疫情期间的任务量远比日常线下教学工作要更加繁忙、琐碎。</p><p class="ql-block"> 主要问题有：1.常规作业琐碎繁多、不够精简，致使学生和老师屏幕用眼时间大大增加。2.网络的快捷便利，让学生懒得动脑，频繁出现作业抄袭的情况。3.批改后打回的作业，学生无视而不见，不能及时订正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 解决措施：为充分落实“双减”政策及“五项管理”的相关规定，在唐西领导人的带领下，初一语文组设计独具匠心的创新作业，既能内化学生对课本内容的理解，又能避免学生网上百度找答案。更能让学生带着兴趣去做作业，将自身特长与课本知识相融合，碰撞出不一样的火花！</p> 思维绽放 导图呈现 诗中有画 画中有诗 以诗伴唱 诵读经典 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 星光不问赶路人，时光不负有心人！</span></p><p class="ql-block"> 孩子们精彩纷呈的作品，让我感受到了他们自信的力量，坚定的信仰，看到了每一位星光赶路人的骄傲与自豪！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 疫情割不断我们执着爱生 ，敬业乐群的教育信念，在潜心教研的路上，初一备课组全体成员将继续深入探索，凝心聚力，共待花开。</p> <p class="ql-block">编辑：韩其恩</p><p class="ql-block">图片来源：全体初一语文组教师</p><p class="ql-block">审核：王彬 翟建红</p>