“看!消防车🚒”——襄城三幼小一班“119消防日”主题活动

林深见鹿

<p class="ql-block">  11月9日是全国消防安全日。</p><p class="ql-block"> 三幼小一班的娃娃们是如何了解和掌握防火防恐知识,掌握自救、逃生、自我保护的具体方法,提升保护自己能力的呢?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  关于消防员叔叔和消防车,我们的小脑袋里住着九千九百九十九个好奇问题......那么,让我们带着问题一起去探一探究竟吧!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🚒我知道的消防车和消防员叔叔——</span></p><p class="ql-block">郭泊如:消防员是救人的!</p><p class="ql-block">龚熙:消防员叔叔可厉害了!</p><p class="ql-block">王翊墨:消防车的声音是喂欧~喂欧~喂欧~~</p><p class="ql-block">姚安馨:消防车是红色的,里面有灭火器!</p><p class="ql-block">曹梓彤:我在上学的路上都看见过消防车!</p><p class="ql-block">李宇航:消防员叔叔会帮助我们~</p><p class="ql-block">屈宇宸:我长大都想当消防员!</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">🚒老师的话</b></p><p class="ql-block"> 在日常生活中,孩子会通过各种各样的渠道和方式去认识关于消防的小知识,对消防员叔叔勇敢的精神充满崇拜,对消防车的神秘充满探索欲。孩子们能够通过观察初步知道消防车的外观特征,知道消防员的工作内容是灭火救人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 说出问题进行探讨,是孩子们对消防认知需求的一种梳理方式。但是在说出各种问题之后,老师给予孩子的支持是帮助孩子是否能找到核心经验的关键之一。这样的支持,看似有些风马牛不相及,但对孩子们来说,很有用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识消防器材和消防安全标志</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">消防安全主题活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“消防车来啦”“消防员叔叔给我们上课啦”</p><p class="ql-block">“这是真的消防车”</p><p class="ql-block">孩子们激动不已!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">-老师的话 -</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “消防车进校园”的活动能让幼儿近距离的观察并了解消防器材的作用。在消防员叔叔的讲解引导下,孩子也初步了解消防器材的使用方法,亲身体验体会会更深刻哦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>消防安全演练</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">-演练总结-</b></p><p class="ql-block">随着消防警报的响起,</p><p class="ql-block">小朋友们快速、有序地用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体,</p><p class="ql-block">快步跟随老师和消防员叔叔们疏散到了操场,整个演习用了1分半钟,演练活动紧张有序。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">-老师的话 -</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们根据幼儿园的实际地形自主设计逃生路线,不仅能够加强孩子们对于逃生路线的记忆,也能够让孩子在活动过程中感知逃生路线的必要参考因素</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">- 写在最后 -</b></p><p class="ql-block">看到:在日常生活和安全教育活动中藏着许多小朋友感兴趣或是未来会经历的事儿,但往往通过这些教育活动,能让我们看见生活中的小事,看见可发展的你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听到:围绕着“119全国消防日”的主题活动下,孩子们在消防员和消防车的陪伴与互动中,我们听到了孩子心里的呼声,从而指引我们带给他们更多的支持和帮助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">悟到:活动实施后,孩子们能够学好消防知识,掌握消防技能,消除火灾隐患。我们不禁感叹:追随,就会有惊喜发现!</p>

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