以“艺”抗疫——西北新村小学学生居家名画模仿秀《秀出特别的你》

吴鹏慧

<p class="ql-block">“ 世界并不缺少美</p><p class="ql-block">而是缺少发现美的眼睛。”</p><p class="ql-block">就如一幅名画有无数种表现形式一般,</p><p class="ql-block">画家用创造的双手凝固了永恒的美丽。</p><p class="ql-block"> 疫情期间,我们也要不断培养学生审美与创造能力。从一开始的挑选画作,到关注名画背后的故事,分析画面内容细节,人物的情感姿态,到最后模仿以及后期制作,需要锻炼学生各方面能力,同时培养一家人的合作协调能力和创作神经。</p><p class="ql-block">  在本次活动中,家长和孩子们脑洞大开,利用家里现有的材料,演绎了一幕幕名画模仿秀。孩子们模仿名画中的人物造型、动作以及神情......用“再创造”致敬经典。</p> <p class="ql-block">  不论孩子呈现的作品是什么风格,或婉约,或搞怪,或神似,或创新,孩子们都在用自己的方式,表达对名画名作的理解。</p> <p class="ql-block">  这是一群孩子的倾心之作。他们演绎出了率真、率性,触动心灵。</p> <p class="ql-block">  如果说,艺术使孩子们更加的灵动。那么就让艺术之花开得更加绚丽多彩一些吧,因为我们相信,艺术给孩子们带来的将是永久的财富!</p> <p class="ql-block">  著名画家吴冠中说过这样一句话:“文盲不可怕,美盲才可怕。”审美,是现在这个时代人们急需的一项竞争,艺术启蒙对于孩子来说尤为重要。</p> <p class="ql-block">  一直被模仿,从未被超越。此次“名画模仿秀”活动,使孩子们和家人在模仿中欣赏美、发现美、创作美,激发了孩子们和家长的创作热情,同时也探寻了解世界名画名家的故事,对画面构图、色调、动态、表情、服饰、创作背景、相关故事等有了一系列的了解学习,增强了艺术感悟力,也提升了艺术表现力。尤其孩子们通过和家人合作、创意、实践、摆搭,既融洽了亲子关系,更感受到了艺术的美感和乐趣。停课不停学,艺术带我居家趣事儿多。</p>

名画

孩子

艺术

模仿秀

模仿

创作

居家

创造

学生

审美