<p class="ql-block"> 为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，探索“双减”政策背景下如何开展学校体育工作，光明区实验学校（集团）小学部体育科组在11月份进行了一系列的教研活动。本次活动分为三个阶段进行。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项，由纪岩峰、何君泽两位备课组长分别解读义务教育阶段小学体育与健康课程标准。两位备课组长针对教育部制定的义务教育体育与健康课程标准用朴实的语言进行了深入浅出的解读。科组长于朋飞老师结合新时代学校体育工作意见对课堂教学提出了要求并布置了接下来的教学工作重点。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项，由徐园老师执教“双减”背景下的科组“团队共研”研讨课。徐老师根据一年级学生的学情，精心设计了教学计划，让孩子们在轻松、欢快的氛围中享受体育带来的乐趣。课后科组全体老师进行了评课，围绕课堂调控、教学活动的有效性、学生的收放、课后练习的布置等问题展开热烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 活动第三项，在研讨课的基础上，科组全体老师在科组长朋飞老师的组织下学习探讨“双减”政策背景下学校体育工作如何有效开展。科组全体老师从如下几个方面展开讨论：</p><p class="ql-block">1.学生每天锻炼一小时的活动架构（每天一节体育课的可行性分析）</p><p class="ql-block">2.设置丰富的课程体系、优化课程设计</p><p class="ql-block">3.创新课程评价体系</p><p class="ql-block">4.完善运动场所和器材的配备</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 自学校开展“双减”工作以来，体育科组认真研读文件精神，全面落实“减负增质”的教育任务，多措并举提升体育学科教育教学质量。结合学生体质测试数据反馈的问题，开齐开足体育课的同时，深入调研学生需求，优化课程设计，丰富课后服务供给，改革体育课程评价模式，因材施教，促进学生身心体质全面发展，保障学生健康成长。</p>