信息技术深探索 校本研修共提升-梅州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训

中国教师教育网(黄亚芳 报道)

根据《梅州市教育局关于印发〈梅州市中小学教师 信息技术应用能力提升工程 2.0实施方案〉的通知》(梅市教发〔2021〕35号)文件要求,为帮助各学校明确校本研修的目标和任务,落实提升工程2.0校本研修工作,中国教师教育网于2021年11月3日下午开展提升工程2.0校本研修工作推进会,全市初中学校及五华县和大埔县小学的信息化管理团队、学校校本研修指导团队、学科教研组长通过线上直播的方式参加了本次培训会议。 会议内容主要包括:省级试点校梅江区梅州中学、市级试点校广东梅县东山中学分享校本研修工作经验,中国教师网工作人员作平台启动校本研修操作培训。<br> 首先是梅州中学特级教师罗雪娇作《梅州中学信息技术应用能力提升工程2.0建设与校本研修经验介绍》主题汇报。罗老师从提升工程2.0培训学校的领导与规划、网络研修、校本研修与考核、典型课例建设、网络直播课辐射市区、信息化教育教学成果与创新等方面进行详细分析;学校作为广东省信息化2.0中心校和校本研修示范校,校领导高度重视,精心规划落实每项工作,开展一系列的培训、教研、实践、观摩、比赛、推广等活动,并取得丰富成果。 <div style="text-align: center;">【梅州中学分享试点校工作经验】</div><div> 接着广东梅县东山中学的田良主任作主题为《做好教师信息技术能力提升的引路人》的汇报工作。田主任主要从提升工程2.0培训开展目标及预期成效、整校推进思路、团队建议与研修情况、研修案例分享、下一步规划等五个方面的内容分享试点校工作经验。他重点展示各教研组的学科案例、课题研修活动,学校要注重成果产出,打造典型案例;同时要利用好梅州市本地的教育资源和平台提升学校和教师的信息化素养。<br></div> <h3 style="text-align: center">【梅县东山中学分享试点校工作经验】</h3><div> 最后项目组黄亚芳老师对提升工程2.0培训中校本研修工作中的重点、难点以及培训过程中出现的问题进行总结、梳理和解答,帮助学校信息化管理团队提前做好整校验收工作的部署,科组长做好校本研修工作的推进和校本实践应用活动的开展。<br></div> <h3 style="text-align: center">【学校参会现场】</h3><div><h3> 培训结束后,学校反馈本次提升工程2.0校本研修推进会开展及时,试点校的工作经验分享有很大借鉴作用,对于接下来校本研修工作的部署具有积极的指导作用,有效促进学校信息化校本研修的进程。</h3> 教师信息素养的提升是一个复杂的系统工程,不是通过简单的学习和培训就能轻易实现的,建立一套能全面提升教师信息素养的机制,是适应当前形势的迫切需要,相信在全市教师的努力下,信息技术应用能力提升工程2.0助力提升梅州市教育教学品质,达到基础教育高质量发展。<br></div>

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