<p class="ql-block"> 中班的小朋友有一定的平衡能力，也喜欢挑战性游戏。户外游戏材料中的滚筒，是最吸引孩子的一项户外活动。钻进去，左右摇摆，或者是干脆顺着一个方向滚起来。再到后面站在上面，走起来等等。这些都是激发孩子的平衡能力和挑战欲。</p> <p class="ql-block"> 游戏过程中我们发现孩子有很多的闪光点，自己搭建赛道、和朋友一起合作完成一项游戏、利用滚筒区的材料进行角色扮演、在滚筒上行走等等， 孩子们都沉浸在自己的游戏中，快乐的获取知识、经验、各项技能。他们似乎不知疲倦一次又一次的进行尝试挑战！</p> <p class="ql-block"> 把滚桶放倒，从上面通过，各个孩子之间存在着一定的个体差异，有的孩子能够站起来行走，而有的小朋友出于保护自己蹲着、趴着通过，通过视频可以发现我们的孩子对自己都有着小目标，从蹲着到站起来这中间孩子们经历一次次尝试、一次次锻炼，并从中吸取经验来助攻下一个目标的完成，孩子平衡能力得到了发展，在成功中获得喜悦、自信，勇气可嘉！</p> <p class="ql-block"> 张宗阳，王薪琪等小朋友用滚筒、塑料玩具创造了一个可以钻、走的独木桥的障碍赛道，此时吸引了不少的小朋友过来尝试，最开始的赛道比较短，小朋友在游戏的过程中出现了蹲着穿越障碍物，不好通过不小心碰到了障碍物，有的小朋友能够很自觉地将它扶起，赛道有一个拐弯处，连续设计了几个障碍物就成功到达终点了。小朋友们觉得赛道还是不够长，并从别的地方找来相同的材料进行赛道补充，赛道越来越长，孩子们兴奋地从终点在重新通过赛道，而被吸引来补充赛道的小朋友依旧选择自己觉得合适的东西来补充赛道。此时的赛道完善好了，形状变成了一个U字形。</p> 我的游戏故事 <p class="ql-block"> 户外活动结束后，孩子们带着喜悦、意犹未尽各种心情回到教室，入厕、洗手，一切整理后孩子们拿起画笔把自己想表达、记录的都画下来，老师帮助孩子完成表征，通过孩子们的表述老师们也更加了解孩子们的内心世界，那些天马行空、绚丽多彩的想法真是让我们为之惊叹！</p> <p class="ql-block"> 幼儿游戏在幼儿的活动中占据重要的很大一部分。在游戏中，幼儿的各方面能力都有了很大的成长和进步。从不感兴趣，到不断摸索从滚筒上站起来等等，对于滚筒游戏，幼儿的平衡能力和掌控能力得到了很大的锻炼。每个游戏存在就有自己的价值。我们需要的是给幼儿更多的时间让他们不断的探索和发现。</p>