<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助教师更好地理解幼儿园语言领域活动的设计思路和教学方法，掌握语言领域核心经验，2021年11月9日，平罗县渠口中心幼儿园在王瑞老师主持下开展了《幼儿园语言领域活动的开展》专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 王老师根据语言领域的两大目标“倾听与表达”、“阅读和书写”结合我园实际情况，给我们一一进行指导解读</p> <p class="ql-block"> 根据倾听与表达里的3个子目标详细为老师培训每个年龄段的孩子需要达到不同的能力。</p> <p class="ql-block"> 1.认真听并能听懂常用语言。</p> <p class="ql-block"> 2.愿意讲话并能清楚表达。</p> <p class="ql-block"> 3.具有文明的语言习惯。</p> <p class="ql-block"> 瞧!我们的老师正在认真的倾听并做好记录。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据阅读与写作里的3个子目标详细为老师培训每个年龄段的孩子需要达到不同的技能。</p> <p class="ql-block"> 1.喜欢听故事看图书。</p> <p class="ql-block"> 2.具有初步的阅读理解能力。</p> <p class="ql-block"> 3.具有书面表达的愿望和初步技能。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老师为了让老师们理解的更加透彻，以案例分析进行了讲解。幼儿注意力容易分散，自制力差表现欲又很强，教师需要时常提醒、督促加指导，家长和老师更要以身作则为幼儿创造一个良好的倾听氛围。</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的收获吧!</p> <p class="ql-block"> 通过此次《幼儿园语言领域活动的开展》专题培训，教师们对于如何进行一次优质的语言活动设计与实施都有了新的见解和感悟。在接下来的工作中，教师们要将理论和实际充分结合，为幼儿创造一个好的倾听环境，多观察实时的引导幼儿，做真正读懂幼儿、了解幼儿的教育者。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">平罗县渠口中心幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年11月9日</p>