“双减”背景下一年级数学作业设计

呆子哪里走！

<h3>1.小小讲师：说一说今天我们学习了哪些知识？你学会了什么</h3> <h3>2.小小实践者：观察加法表，说一说竖着看，横着看，歇着看，你发现了什么？</h3> <h3>3.小小画家：你能自己设计一个加法表吗？画一画</h3>