防火防灾演练牢筑生命防线～蓝村二小消防演练活动

乔乔

“居安思危，思则有备，有备无患。”为了提高全体师生的应急避难能力，进一步深化学生的防火防灾意识，保证全体师生在火灾预报发布后，快速、有序、高效地实施防火应急工作，最大限度的减轻火灾造成的损失，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校于11月9日上午9：50，开展了防火安全演练。 演练预备 活动前，学校对整个演练进行了精心策划和严密组织，成立了以解校长为首的疏散演练领导小组，分工明确，责任到人。 为了保证本次演练能达到最好的效果，演练前制定了周密的演练方案，全体老师仔细研读了本次演练方案，进一步明确了每一位老师的职责。 全体师生学习了本次防火应急疏散活动方案，熟悉了疏散的方法和路线，并明确了责任，掌握了演练时要注意的安全事项以及保护措施。从班级师生的参与流程到各关键点的站位，从统筹部署到细化分组等，我校经过反复细致周密的安排，确保演练活动安全、顺利地开展。 11月8日上午召开了安全演练专题会议，会上明确了各人员具体分工、演练要求与注意事项，分工到人，各司其职，确保演练活动圆满完成。 逃生路线负责老师 安全班会 演练前，学校以班为单位，对整个演练进行了必要的说明。各班主任向学生讲解了防火的常识，观看了火灾相关的资料、视频。 演练开始 说明完成后，火灾警报突然响起，全体老师迅速到达指定位置，指挥学生进行疏散。同学们在老师的指挥下，捂住口鼻，弯下腰，迅速从教室中安全撤离。 各班老师按照方案设定，指挥学生紧急避险：学生们用毛巾捂住口鼻，弯腰迅速离开。 演练中 全体师生有序撤离至学校操场，班主任及时清点本班人数，各班班长报告总指挥。从火灾信号发出到全体师生撤离至操场，仅仅用了2分38秒。在老师们的组织下，整个疏散演练过程迅速有序，全校无一人出现意外情况，全部安全到达规定区域！ 灭火演练 而此时是强化孩子们安全意识的最好时机，孩子们学习了灭火器的正确使用方法。 兰老师向我们演示灭火器使用方法。一看（看灭火器是否过期，气压表指针是否正常）二摇（上下颠倒灭火器摇晃使干粉松动）三拔（去除铅封，拉下保险销）四喷（距离火源根部1.5米-2米间距，喷头对准火源下方压下手柄） 讲解过程中，孩子们目不转睛，听得津津有味，进一步升华了对此次演练的认识，增强了自我保护意识。 整队总结 最后，乔老师对整个活动进行了总结，充分肯定了演练过程中孩子们的表现，并强调学生要熟悉各种灾难及其逃生方式。今后将不定时进行灾难逃生演练，锻炼学生逃生能力。 为了更进一步增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，还举办了消防安全知识手抄报活动 通过本次地震火灾应急演练，提高了敬业师生的紧急避险，自保的能力，认识到应急演练常态化的重要性。“敬畏生命、团结协作、听从指挥”已成为敬业人的应急安全共识！ 愿在每一位老师的努力下，校园中每个孩子都能绽放笑容，安全、快乐、自由地成长！