<p class="ql-block"> 为进一步打造历史教学课堂模式，减负提质，锤炼历史课堂，11月9日，我校举行了历史课堂模式探讨专题教研活动。年级主任蔡斌斌主任、教务处干事赵晓宁老师参与了活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由李亚林老师主持，他首先明确了本次教研活动的流程，希望大家畅谈看法，交流困惑。</p> <p class="ql-block"> 陈丽静老师首先发言，她提出历史课堂应该追求高效，小组合作是一种可以探讨的模式，并强调小组合作中问题设计的重要性。 </p> <p class="ql-block"> 宗迷平谈了对历史课堂模式的一些看法，提出了自己的困惑，从教学实际出发，立足课堂，关注学生的感受。</p> <p class="ql-block"> 王艳婷老师更多的关注了课堂评价，怎样评价更能激励学生，达到学生乐学的目的，值得我们每一个人思考。 </p> <p class="ql-block"> 李爱敏老师更多的关注学困生，她贴近学生，担任这些学生的“组长”，做李老师的学生可真幸福！ </p> <p class="ql-block"> 梁君玲老师的发言系统而引人深思，可以看出她一直在高标准的要求自己，她每一次的教研发言都让人耳目一新。对于历史课堂的打造，我们正是需要这样努力学习的态度，精益求精的精神。</p> <p class="ql-block"> 苏晓庆老师阐述了打造历史课堂模式的必要性和对个人成长的重要性。高效、丰实的历史课堂应该是我们二中历史组追求的目标！</p> <p class="ql-block"> 最后，教务处蔡斌斌主任和赵晓宁老师对本次活动效果表示充分肯定并提出了指导性意见。赵老师的高效课堂有口皆碑，她毫无保留地向我们介绍了她的先进经验。蔡主任则提醒我们要立足学科特点，注重评价的运用。</p> <p class="ql-block"> 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。目标已然明确，今天依然是我们生命中最青春的一天，我们永不放弃对教育的探索，永不放弃对教学的追求！加油！</p>