<p class="ql-block"> 要研究家乡就不能缺少在这片土地上生活的人，他们做了什么？留下哪些故事？他们身上的某些品质对今天的我们有何启示？本活动的开展与二上第六单元《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》相结合，运用这些学习材料掌握相关知识、形成相关技能、获得相应理解，达成单元语文目标。</p> <p class="ql-block">同学们要在家乡名人故事的探究中，掌握知识和技能。能根据提示较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻，能够通过具体的事件或故事表现出人物的品质或特点。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。</p> <p class="ql-block">同学们在课文的学习中掌握了用故事六要素梳理故事的方法。同学们讲述搜集的故事，其它同学用六要素帮忙梳理，共同讨论其中体现的人物品质。</p> <p class="ql-block">虽然上台展示的机会有限，但是同学们都跟自己的小伙伴交流了故事。</p> <p class="ql-block">最后，同学们用自己的笔把故事记录在任务单上。</p> <p class="ql-block">快来欣赏他们优秀的作品吧！</p> <p class="ql-block">撰稿人：宋玥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通讯员：王娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审稿人：孟俊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">部门：二年级</p>