深入视导精准把脉促进提升一教研室视导反馈会

崇文小学

教体工委委员、教研室主任王金携教研室彭金玲、李翠梅、王玲玲、张翠一行五人在崇文小学开展为期四天视导工作。11月8日上午，教研室一行在综合楼召开视导工作反馈会。 　　学校教导处、教科室、政教处、英语教研中心负责人分别从工作安排、开展情况、业绩方面进行了详细汇报。 语文教研员张翠肯定了语文教师课前能够做到认真备课，在备课流程和目标能够做到基本一致，她提出课堂容量过大、重点不突出等问题，建议教师进度统一，重视作业批改，减少作业总量，提高作业质量。数学学科教研员李翠梅肯定了教师能够熟练使用课件、希沃助手等信息化手段进行有效教学，教师能够做到集体备课、资源共享，学校能够建章立制，并按照规章制度严格执行、落实，教研活动扎实有效，校长亲自听课，引领。她提出教师要用足教材，课堂设置的问题要多让学生自己尝试解决。她建议“双减”政策下，作业布置有所创新，分层设计，课题研究与校本教研做到有机结合。英语学科教研员彭金玲肯定了英语教师基本功扎实，课堂活动组织有效，提出继续加强教师基本功训练，提高教师书写能力的培养。她建议课堂多提培养思维能力问题，多采取师生、生生、小组活动方式，调动大部分学生学习热情。体育学科教研员王玲玲听了所有体育老师课，肯定了体育教师素质高，能力强，教学基本功扎实，体育活动开展丰富多彩。她提出要加强学生基本队形队列训练，安排体育骨干等方式协助课堂活动组织。她建议深挖教材，课堂组织要符合学生特点。王金主任从学校定位高、长期发展角度，对崇文小学此次视导工作提出了高要求。就学校管理方面，她肯定了学校常规管理工作抓细，抓实，各项检查按照规章制度进行，管理、考核细致、有效，学校做到和家长沟通畅达，促进了学校发展，学校重体育、阅读、活动开展，全面提高了学生综合素质。就课堂教学方面，她指出，课堂教学满堂灌的教学方式不存在，教师能够做理论与实践结合，同时提出，教师要把握学情，把握重难点，课堂教学目标定位准确，把更多时间让给学生。就作业设计方面，她提出，分层设计作业，从错题解决做起，提高作业设置有效性。从课程设置方面，她提出，结合学校“崇文崇德、树己树人”校训，构建新的课程体系，上升到总体课程规划。从教研开展方面，她提出，教师不仅会上课，还要会说课，提高理论水平和修养。就学校发展方面，她提出，崇文小学要定位高，用发展的眼光，多向省、市名校借鉴经验，向江浙沪名校看齐，课程落实到生命教育，打造培养模式多样，内涵一流学校。 　　周文美校长欢迎教研室专家莅临指导，提出，教研室专家一行到校精准指导，增强了信心，明确了方向，将按照建议，落实工作，力争学校管理、教学、教研、活动全面提升，同时对教师提出要求，各项工作要事事完美；精进是通往成功的捷径；成功来自于能力加努力加态度；每天进步一点点，必将取得成功。 　　此次视导既是一次高标准，严要求的教学视导，也是对学校各项工作的精准把脉，教研室领导、专家从专业的视角和高端的办学定位思路方面提出的合理意见和建议，为学校下一步工作指明了方向，促进学校各项工作跨越式提升。