<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一句中国话，一份中国情</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一口普通话，一颗中国心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我是中国娃，爱说普通话</span></p> 说好普通话的意义 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:22px;">1、幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">2、在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任。</span></p> 我是中国娃 会讲普通话 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">根据不同年龄段幼儿的特点和需求，年级组开展了不同形式的推普活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">小班开展了“故事表演”,好娃娃接待的活动，孩子们用稚嫩可爱的声音学说：“老师你好！……谢谢阿姨！……小朋友再见！”，同时生动有趣的绕口令也成为孩子们练习普通话的好帮手，孩子们热情洋溢又标准的普通话响起在幼儿园的每个角落。</span></p> 利用好环境 积极做宣传 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">从环境宣传入手，通过美篇等宣传方式来进行普通话推广活动，让全体教师、家长及幼儿了解规范使用语言文字的重要意义，形成全社会都讲普通话的风气。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 儿童性格涵养之亲子阅读 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">亲子时光，快乐阅读，大家在行动！</span></p> 教师教研 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">重视环境对幼儿语言文化素养的熏陶作用，积极进行《3-6岁儿童学习与发展指南》教研活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 推普倡议 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">亲爱的小朋友、家长朋友们：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">说普通话，写规范字，做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。我园结合《3-6岁儿童发展指南》《幼儿教育指导纲要》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"> 1、入园后请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">2、给孩子提供文字规范的绘本；每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。鼓励孩子学说儿歌、小故事、绕口令等。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">3、教学及日常生活中，老师语言要简洁、清楚，使用文明用语，坚持给予孩子正确规范的引导。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">4、在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">5、教师和家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">6、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"> 7、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵！</span></p>