<p class="ql-block"> 为促进教育科研成果的应用推广，实现名师课题资源共享，提高广大教师的教育科研水平， 11月2日上午，舞钢市第一小学《基于皮亚杰儿童认知发展理论的小学师生沟通策略研究》课题成果展示在学校报告厅展开，课题主持人，平顶山名师金清华老师代表课题组向大家做了成果汇报。</p> <p class="ql-block"> 本课题以我市师生沟通现状入手研究，尝试从儿童认知理论的角度出发，探究一些行之有效的方法，缓解由家长焦虑、学生心理问题等带来的师生沟通不畅等现象，缓解了教育教学工作的紧张感，建立了新型的师生沟通模式，促进学生心理健康，增强老师教育教学技能，以平等，尊重真诚的态度，用积极心理学原则构建和谐师生关系，建立健全新型师生沟通策略，对建设和谐文明校园、促进家校沟通、推进素质教育、建设和谐社会具有十分重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，大家认真聆听。讲座结束，几位青年教师积极发言，与课题组老师互动交流。大家各抒己见，互相学习，互相提升，达到了预期的目的。教育是一场修行，愿我们在和孩子的有效沟通中寻找到更好的自己，做一个学生喜欢，家长信任，自己幸福的优秀教师！</p>