不忘初心，不负韶华——临县一中赴山大附中跟岗培训第一天

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赴山西大学附属中学二期跟岗培训 落叶归根，踏雪求知，为促进年轻教师的发展，校领导悉心安排高考科目的九位青年教师参加了山大附中二期跟岗培训。 跟岗的第一天，老师们认真听取会议精神，严格执行任务，积极虚心地向老师求教听课。 　　我第一天的收获主要是来自于听课——两节武永芳老师的常态课和两节高三老师的公开课。武老师的试题讲评课没有花样的形式，却用她深厚的文化底蕴和渊博的知识汪洋“滋养”着学生，将每一道试题的每个选项从宽度上拓展，从深度上挖掘，让我第一次真正感受到语文课原来是用来享受美的……两节高三的作文公开课，体现了“以学定教，先学后教”的理念和学科交叉渗透的利用价值，同时也能折射出学生高中两年多的积淀和成长！ ——语文张素清 　　眉目巧兮，中等身高，浑身散发着优雅气息，是我对指导老师谢美凤的第一印象，也打破了我以及所有人对数学老师的古板的烙印。 谢老师的这种优雅从容很自然的带到了课堂的教学。从对选择性必修二的空间几何，直线及直线与圆位置关系，数列知识点的全面覆盖，到重难点突破都是那么的行云流水，一气呵成。在个别重点题型的讲解中，总是在不经意间，引导学生达到预期效果，亦能挖掘学生潜能，做到一题多解，跟她的人一样自然。 是我所想，也是我想达到的状态，更是我一直在努力的目标。感触颇多，明日继续。 ——数学刘建美 　　这次培训非常荣幸可以跟随高二英语备课组长陈芳老师学习。今天上午第2节和第3节在陈老师所带高二371和373听课两节，很有收获。今天上课内容为刚刚考过的周测卷7，陈老师就试卷中学生的错题进行了针对性讲解，通过学生自主阅读，翻译，并进行适当的提示、拓展、总结、引领，帮助学生甄别答案，找到正确的解题思路，反思自己的不足。整节课气氛轻松和谐，陈老师特别善于运用幽默的语言调动学生的积极性，值得学习。 ——英语成青梅 　　我的指导老师是高二年级备课组长——李欣。今天参与的第一个教学活动就是高二物理组的集体备课活动。在集体备课活动中他们研究周测中学生的答题况，深度挖掘教材，理解教材编写者的思想，讨论在提前半个月甚至是一个月已经出好的预习案跟进练习的质量并进行修改。今天上午在373班听了她的一节习题课，课题是周测题的讲评。李老师的课堂，学情分析准确，思路清晰，讲解到位，解题方法多样，板书工整漂亮，有许多值得我学习的地方。下午还听了两节公开课，一节是苏田老师的生物复习课，课题是《DNA分子的结构》，另外一节是马泽平老师的语文课。课题是《守则尚序，把准向深——漫画类作文审题立意》，两节课都准备充分，课堂非常精彩。 ——物理张利民 　　今天听了陈老师的课，有几点感触分享给大家。1.陈老师针对性地解决学生们的共性问题，解题技巧和解题思路明确，而且会把一些难点编成几个关键词以便学生容易记住。2.陈老师讲课幽默风趣，在解答题的过程中也会幽默的批评学生。 ——化学高变变 　　带着对更高教学水平的憧憬，在忙碌而充实的第一天里，我感受到了温暖与自信的力量。刚到校被告知我的指导老师刚好今天请假，我正无措的时候，就收到了我指导老师的短信，字字关怀;之后于鑫老师细心的给我介绍各种情况跟细节及近期安排，句句温馨。下午听了两节公开课，两年教龄的年轻老师由内而外散发的自信，激情，光辉，深深的吸引着我，巧妙的设计总能让我耳目一新，为之震撼。期待与智者为伍，与高人同行。希望在接下来的学习中，自己能有大大的收获。 —— 生物郭亚妮 首先我很高兴能够认识我的指导教师于慧强老师，她慈眉善目，平易近人，认真耐心的和我沟通交流关于课程的安排，可谓可亲可敬。在课堂讲授时，因为面临明后天的期中考试，于老师带着学生们一起复习必修一。于老师的课堂讲授就形式来讲，用不同颜色的结构图优美地展示出必修一的主要知识框架，并且逻辑清晰，条理分明。就内容来说，在讲必修一内容的同时，还将文化与哲学的知识点穿插进去，使讲授内容有了质的提高和升华。最后，我还有幸和老师们一起教研，教研围绕两个主题:一是研究必修一中国特色社会主义的重点考点，期中考试做准备。二是布置必修二学案的任务，做到未雨绸缪！ ——政治米丽近 今天是来到山西大学附属中学研修学习的第一天，感受颇多。印象比较深刻的，是老师上课游刃有余，节奏感很强。今天听了高二老师王梅琴老师的习题讲评课，是每节课上完之后的练习跟进。上课前，已经收集了学生需要集中讲解的题目，因此讲解过程就直入主题。讲题过程中，王老师点出学生做题过程中的问题，并进行思路点拨，同时在不同类型的题目中多次引导学生运用唯物史观的方法去思考和解决问题。这种讲题方式，有利于学生形成历史思维，适应高考选拔人才的原则和方式。 ——历史张建珍 今天是2021年11月8日，来山大附中培训的第一天。在上课前，我看到展翅楼内，很多学生在自主学习，课间主动到走廊去背诵。见到刘老师，就拿到了一组复习专题，选择性必修一关于水的部分，共有50个选择题。在两节关于这套题的讲解，我能感受到的就是一个快字。在开始点评试卷前，刘老师先把题目情况快速做出分析，然后直接针对性开始讲需要讲授的部分。这个过程中，没有问学生哪个题需要讲，答案也是学生自己下去对的。然后针对知识点的讲解也是很快速的，几乎没有挨着选项去分析，但是课堂效率很高，学生也能理解。下课后，刘老师全程被学生包围问题，直到下节课的铃声响起。最后，我去问了两个关于课本知识内容疑惑，刘老师能很快速的理解并给出解答，这还是让我很钦佩的。 ——地理李琦琦 　　来到山大附中跟岗学习的第一天，九位老师受益匪浅，硕果累累，个个脸上洋溢着充实的喜悦，丰收的欢愉！