析原因，商举措，落实双减，提升质量 ——花山镇中心小学六年级开展教学研讨活动

相信奇迹

在“双减”政策全面推进之际，为了落实县教体局安排的“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的教研精神，进一步加强对六年级教育教学工作的管理和指导，着力提高课堂教学效率，进而达到提高教育教学质量的目的。花山镇中心小学于11月4日举行了六年级第一次教学研讨会议，全镇六年级语、数科任教师及各完小教导主任、中心小学办公室人员共30余名老师参加了此次活动。 　　上午开展数学课堂教学研讨，市级骨干教师郭梅和文岔完小教导主任丰诗红分别讲授了《比的认识》、《比的基本性质》。两位授课教师潜心研究教材，依据学情确定教学目标和重难点，精心准备教学设计，教学思路清晰，课堂上注重启发引导，充分激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂，收到了较好的教学效果。评课环节，各位老师各抒己见，畅所欲言，指出了两位授课老师的亮点与不足，通过互听互评，找差距、学亮点，从而提高六年级数学教师的课堂教学水平。 　　中心小学教导主任陈元富就市级刘梅名师工作室第四批成员团队研磨的课例——《除法的认识》的支架建构、问题设计和教与学对参会老师进行了培训指导，要求老师们在备课时聚焦“四教”，即:为什么教？从哪里开始教？教什么？怎样教？开展课堂教学深度研磨，促进教师对课堂教学的思考，提升课堂教学能力。 　　下午首先由各学校语数教师交流学生的基本情况、存在的问题、提高质量的措施及目标。旨在通过分析现状、寻求对策、分享智慧，取长补短，共同提高。 　　陈春晓校长结合我镇各学校六年级成绩进行了横向、纵向的分析比较，以详实的数据，找出了存在的问题，给班级以及部分学生定下本学期的目标，也对参会教师提出了相关要求。 　　最后陈元富主任结合实际情况，对教师们提出了具体要求：（1）各学校要高度重视六年级工作，要对六年级工作给予最大地支持；（2）六年级任课教师要加强学习，树立责任意识、质量意识和效率意识，努力提升自己的能力；（3）要认真落实好教学常规，强化提优补差力度，提高课堂效率；（4）加强班级管理，创建良好的班级学风，多与学生沟通，关注每一位学生，充分调动学生学习的积极性；（5）加强与学校领导、科任教师和家长的沟通，齐抓共管，形成教育合力；（6）严格落实教培中心的规划安排，以课本为主，合理使用好资料。 　　此次六年级教学工作研讨活动，让老师们深知身上肩负的责任，深化了“减负增效提质”的意识，极大的激发了六年级教师们的工作热情，使教师们明确了工作的目标和奋斗的方向。相信在全体六年级老师的辛勤耕耘和不懈努力下，我校六年级工作会取得更大的进步。