<p class="ql-block"> 随着“双减”政策出台，大力提升教育教学质量，开展有意义的教育教学变革，优化教学方式势在必行。天兴海明威小学四年级组在校领导的指引下，积极落实“双减”工作。</p> <p class="ql-block"> 精耕细“作”，“业”精于勤。叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”作业书写反映孩子的学习态度,作业质量反映孩子对知识的掌握程度。为进一步加强学生养成规范书写，及时改错，筛选优秀作业进行展示，激励更多学生向好习惯靠近，营造同伴间互相学习、你追我赶的良好氛围。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老师们在学校明确的作业管理规范下，操作得当有度！布置作业有层级、有控制、有劳有逸；批改作业有练必批、有批必评、有错必纠、全批全改，必要时细批细改、面批面改，不漏批。</p> <p class="ql-block"> 孩子们学习了神话故事，亲手绘制思维导图，不仅加深对课文的理解，还激发了学习的兴趣，何乐而不为呢！</p> <p class="ql-block"> 快来看看我们的阅读小明星，他认真地读起了《中国古代神话故事》！</p> <p class="ql-block"> 忙碌的学习之余，孩子也不忘练习硬笔书法，继承中华传统文化。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">不登高山，不知天之高也，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不临深溪，不知地之厚也，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不观优秀，不知学无境也。</p> <p class="ql-block"> 你若盛开，蝴蝶自来。取他人之长，补己之短。本次活动，不仅体现出了学生的个性化成长，还丰富了学生的课余生活，四年级组的教师们也将不断优化我校的“双减”工作模式，真正做到减轻学生作业负担，做有温度的教育，关注学生健康成长！</p> <p class="ql-block">文字编辑：张红素</p><p class="ql-block">图片来源：李蓓 张莹 高璐</p><p class="ql-block">审 核：张喻 赵淑娟</p>