<p class="ql-block"> 为响应从化区教师发展中心小学部关于《从化区“爱种子”实验项目工作推进方案》的要求。在谭炳森副校长安排下，温泉镇第二中心小学英语科组于2021年11月4日开展了第四阶段“聚焦‘爱种子’课堂，追求有效教学”展示活动。基于“双减”要求，本次活动主题是“爱种子”自主学习、互动探究阶段的成果融合创新展示以及“主题拓展”环教学展示、交流。</p><p class="ql-block"> 基于“爱种子”理念下，我校开展了四年级上册Module3 My school Unit 6 How many classrooms are there in your school? “自主学习”、“互动探究”和“主题拓展”课型。</p><p class="ql-block"> 本次活动分两个阶段进行：</p><p class="ql-block"> 一、试教研磨；</p><p class="ql-block"> 二、说课、上课、评课展示。</p><p class="ql-block"> 说课老师:冯木玲、李燕红、李妙秋</p><p class="ql-block"> 上课老师: 黄舒婷、刘丹、苏静雯</p><p class="ql-block"> 评课老师: 吴金娣，刘煜清、李妙秋</p> <p class="ql-block"> 一、试教研磨</p><p class="ql-block"> 在研磨阶段英语科组老师参与集备、听课、评课，纷纷建言献策，提出自己独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月29日，经过多次反复修改，精心设计备课，授课老师们在相应班级开展了自主学习、互动探究和主题拓展课型的磨课活动。 下面是第二阶段</p><p class="ql-block">说课、上课、评课展示活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 说课 </p><p class="ql-block"> 李妙秋科长在本次三人行活动中既说课又评课。她在说课过程中紧扣“聚焦‘爱种子’课堂，追求有效教学”主题，目标表述清晰具体、结构明确，能够重点说明需要解决的教学目标，应该运用什么的策略来解决问题。她在点评刘丹老师的互动探究课时，能从目标、环节、策略，评价等有针对性地进行点评。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李燕红老师是本学期中学支教我校的，她对小学英语互动探究课教学并不是很透切了解，但她通过认真参悟教材、精心研究，精心准备课件，将"I-SEED"教学模式的第二环互动探究课，清晰流利生动的说课过程给老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 冯木玲老师通过说教材、教学目标、教学重难点、教学过程等几个方面对Unit 6 How many classrooms are there in your school？自主学习课，进行层层深入，环环紧扣的说课。</p> <p class="ql-block"> 刘煜清老师对苏静雯老师上Module 3 My school的主题拓展课，通过评教学目标、教学策略等进行点评，点评苏老师的课能遵循"爱种子"教学模式，将课堂大部分时间还给学生进行拓展活动。</p> <p class="ql-block"> 上课</p><p class="ql-block"> 黄舒婷老师上自主学习课，课的开始以节奏欢快的nunber song, 英文歌导入新课，富有创新，吸引了同学们兴趣。</p> <p class="ql-block"> 刘丹老师上互动探究课，课堂结构严谨、流程紧凑、组织有序，在课堂中运用多种活动丰富教学，善于运用游戏提高学生的学习兴趣，突出“爱种子”教学模式的课型特点，体现“爱种子”教学模式以学生为中心的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 苏静雯老师上主题拓展课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂学生喜欢，参与程度高，每个同学都能积极的参与到课堂中来，使整节课在轻松愉快的氛围中结束。</p> <p class="ql-block"> 三位老师精心准备，力求让课堂精炼，高效，突出了课堂的实效性，课堂中老师充分调动学生兴趣和积极性，教学方法灵活多样，学生们认真听讲，自主探究，小组讨论交流，勇敢地汇报、评价、展示。</p> <p class="ql-block"> 评课</p><p class="ql-block"> 吴金娣老师、李妙秋老师、刘煜清三位老师的评课，重点说出了本课的设计理念、教学过程与效果、反思存在的问题及解决问题的策略建议，评价中肯，实事求是。</p> <p class="ql-block"> 结语</p><p class="ql-block"> 历时两周的研讨活动圆满结束！此次研讨活动，让教师们对单元整体教学有了更深的理解，也为后续“爱种子”常态课堂的展示提供了清晰的指引，进一步增强了老师们的教学信心。这次三人行展示活动，不论说课、上课、评课都会带给我们回味和思考，激劢我们不断创新，始终务实，提高层次，使自己的教学之路不断延伸，提高课堂教学效果，从而提升教学质量。</p> <p class="ql-block">编辑: SUE</p><p class="ql-block">撰稿: 刘丹 苏静雯</p><p class="ql-block">图片提供:英语科组成员</p><p class="ql-block">审核: 谭炳森 李妙秋</p>