在《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》发布下，宣化区幼儿园做为我区“幼小衔接”试点园所，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，围绕身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容，大力推进积极的幼小衔接新举措。<br> 2021年11月5日，为更好提升大班幼儿对于小学生活积极的情绪体验，促进家长与家长之间的沟通交流，增强家园合作，我园开展此次“不一样的返园日”主题活动。 本次活动分两个会场进行。第一会场--已升入小学的毕业生，返回大班班级，为弟弟妹妹们讲述小学生活。为他们分享自己真实的小学生活。第二会场，则是小学生的父母和现任大班家长代表，和两位校长一起聊聊“幼小衔接那些事儿”...... 第一会场：七个班级邀请到了刚刚从幼儿园毕业升入一年级的7名小学生。他们精心准备了发言内容，有的为弟弟妹妹讲述小学与幼儿园的不同，有的当小老师帮助弟弟妹妹纠正坐姿，练习正确的举手方式，有的给小朋友讲成为一名优秀小学生的必备条件，还有的拿起课本给弟弟妹妹朗读课文，教他们自己整理书包。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大一班：孙乐祺 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鼓楼小学一（七）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大二班：刘安琦 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阁西街小学一（五）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大三班： 樊景昕 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">财神庙街小学 一（三）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大四班：宇威怡 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">财神庙街小学一（五）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大五班：陈茈沐 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鼓楼小学一（七）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大六班：赵镜涵 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">炸子市街小学一（1）班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">原大七班：李芃希 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">财神庙街小学一（五）班</p><p class="ql-block"><br></p> 在活动中，小学生们活泼灵动，落落大方，以不同的形式为孩子们勾勒出丰富多彩，令人期待的小学生活。 大班的小朋友认真聆听，积极发言，向哥哥姐姐询问小学生活的种种模样。<br> 有的小朋友问：我们上小学了，我的老师是跟着我们上小学，还是留在幼儿园？稚嫩的声音，纯洁的心灵让我们不免有一丝毕业时的伤感。<br> “不一样的返园日”活动，以“大带小”的形式，请孩子讲给孩子听很多有趣的事，很多他们刚刚遇到的、新奇的小学生活，让大班的小朋友对小学的生活充满了期待和向往。 第二会场：为大力推进张家口市学前教育幼小衔接试点区项目，宣化区幼儿园和宣化区炸子市街小学共同策划 “花开有时，衔接有度”幼小衔接家长沙龙活动，邀请小学新生家长和幼儿园大班家长，一起聊聊关于上小学的那些事，为家长、幼儿园、学校创设一个深度链接的交流空间。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">沙龙活动主持人：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宣化区幼儿园教学副园长 刘 菲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请到的嘉宾有：宣化区幼儿园园长李建华，宣化区炸子市街小学副校长李丹。</p> <h3 style="text-align: center">宣化区幼儿园园长 李建华</h3> <h3 style="text-align: center">宣化区炸子市街小学副校长 李丹</h3> 主持人刘菲园长与大家一起回顾和解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中，关于幼儿园阶段的准备和小学阶段的适应的相关内容。向家长简单介绍了我园在幼小衔接工作中的方式方法。 <div style="text-align: left;"> 本次沙龙活动围绕家长核心关注的问题开展：</div> 1.您觉得对大班幼儿来说，哪些入学准备最重要？<br> 2.目前（现阶段），您对孩子那些行为最担忧？<br> 3.您期待孩子上小学后，有哪些改变？<br> 4.请写出目前您对“幼小衔接”的理解或者看法。<br> 家长们在答题纸上写出关键词，并随机发表自己的看法与见解。 <h3 style="text-align: center">两位嘉宾在家长的回答后，做出回应与解答。</h3><div> 李丹校长：家长们的答案给予了我一个很好的反馈，更清晰地了解了家长们的关注点和需求点。我们今年在安排和计划一年级新生工作的时候，也把“入学适应期”的概念明确提出来，对一年级各方面的工作安排的更加细致和完善。通过对《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的解读，对于幼小衔接的理解更深了一步，这个政策的出台，有着特别关键的指导作用。我们一直坚持一年级“零”起点教学，随着今年双减政策的落地，老师们能够给予孩子们更充分的适应小学的时间，也给予家长适应小学生活的时间。</div><div> 李建华园长：区幼在这10年间，经历了很多幼小衔接活动的改革，我们不断调整自己的思路，就是想给予孩子最有效的方法，解决家长对于幼小衔接的需求和困惑，但，收效甚微。2019年，我园与中国科学院携手研发了科学幼小衔接的课程，将知识衔接转化于能力衔接，将培养和训练幼儿的视记忆、视分辨、视追踪、听记忆、听分辨、听动统合等能力，在日常学习和生活中，以集体教学的形式、区域游戏的形式、甚至户外游戏的形式，进行科学有针对性的训练，既专业有趣又不枯燥，当孩子的这些能力都得到有效的训练和提升，知识的习得就自然而然了。自2020年起，我园大班升班时，零流失率，说明家长们也在认可和接纳我们的教育观点，愿意与区幼一起携手同行，一起为孩子顺利升入小学做好准备。</div> <h3 style="text-align: center">家长代表积极分享自己的观点</h3> 本次幼小衔接活动，立足于我园往届幼小衔接家长座谈会的经验和实施情况，结合本届家长需求和幼儿成长特点，不断优化而成。为了能够更好地提高家园工作的质量，我园也将活动反馈的情况作为接下来工作的完善和补充的方向和基石。 <div style="text-align: center;">教育的本质是一棵树摇动另一棵树</div><br><div style="text-align: center;">一朵云推动另一朵云</div><br><div style="text-align: center;">孩子的成长需要我们的</div><br><div style="text-align: center;">爱、尊重与陪伴</div><br><div style="text-align: center;">花开有时，衔接有度</div><br><div style="text-align: center;">每一个孩子都是与众不同、独一无二的</div><br><div style="text-align: center;">让我们携手共同努力</div><br><div style="text-align: center;">静待花开</div><br>