<p class="ql-block">生命，包含着人世间一切最极致的体验。生命，可以是能够被毁灭但不能被打败那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，那般博大，生命如果有颜色会不会看上去像梵高的《向日葵》和《星空》……11月2日，两河小学初中文科组教研活动如期进行，杨国用老师代领全体文科组教师一起感悟《永久的生命》的厚重和芬芳。</p> <p class="ql-block">杨老师首先让学生自由朗读课文，并提醒同学们善于借助课文旁批和课下注释理解课文内容。在课堂中，十分注重学生读书能力的提升。</p> <p class="ql-block">然后用《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的话导入，“一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”并用保尔成长为钢铁般的革命战士的历程来诠释其生命的意义。</p> <p class="ql-block">通过对文本的深入解读，引导学生对生命本质的思考。认识生命的个体是短暂的，人类的生命是永久的，人是用短暂的生命接力，创造永恒的价值。</p> <p class="ql-block">同时，在课堂中，杨老师也十分注重学生写作手法上的归纳————欲扬先抑；及规范答题习惯的养成。</p> <p class="ql-block">板书条理清晰地概括了文章的思想流程，形象直观，易于理解。</p> <p class="ql-block">课后，全体文科组老师，也对杨老师的课作出了切实中肯的评价，并提出了可操作性的意见和建议。</p> <p class="ql-block">“多见者博，多闻者智”，学海无涯，两河小学文科组成员一定会以多学、多听的谦逊，充实自我、丰润自我，努力提升学生的学科素养。</p>