泾源县幼儿园青年教师公开课

Ma Qian

<p class="ql-block">  为了把创新素养教育的理念贯穿于幼儿一日保教活动中,遵循幼儿成长规律,构建适应我园幼儿创新素养教育的模式,致力于保护和激发幼儿的好奇心和想象力,注重习惯养成,激发兴趣,促进幼儿全面发展,泾源县幼儿园于2021年11月2日~11月5日开展了青年教师语言、科学领域创新素养教育教学公开课。下面让我们一起来看看一节节精彩有趣的活动吧!</p> <p class="ql-block">  马慧敏老师的绘本阅读《母鸡萝丝去散步》通过让幼儿观察画面,大胆想象、推测故事情节,了解了绘本内容,并能用丰富的语言表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">  禹莉霞老师的数学活动《拼一拼》,在老师的引导下幼儿认识了数字1~5,并能将数字与点卡匹配,还能根据卡片的缺口进行拼图,幼儿在拼图游戏过程中体验到了拼图带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">  兰岚老师的《开心果园》让幼儿通过感知 5 以内的数量,学习手口一致的点数 1 到 5,并能说出总数。</p> <p class="ql-block">  马佳丽老师的数学活动《10以内顺数和倒数》,在玩“拍拍手”的游戏中导入,吸引幼儿的注意力,通过不同的关卡幼儿学会了顺数、倒数,发展了幼儿的思维敏捷性和逻辑性。</p> <p class="ql-block">  禹翠娟老师带来的绘本故事《母鸡萝丝去散步》通过引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,鼓励幼儿根据图面大胆想象故事情节,感受阅读的乐趣。</p> <p class="ql-block">  马倩老师带来的数学活动《水果宝宝来排队》,<span style="font-size:18px;">幼儿活动兴趣浓厚,能积极参与活动。</span>通过看一看,比一比,排一排感知活动,学习按大到小或小到大的顺序进行排序,幼儿能用自己的语言讲述物体排列的顺序。</p> <p class="ql-block">  马妍老师的语言活动《母鸡萝丝去散步》幼儿在老师的引导下,能自主翻阅图书,并能根据图片清楚的讲述故事情节,培养了幼儿的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">  禹莉莉老师带来的中班数学活动《小动物回家》 让幼儿学习理解7以内序数的含义,会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出物体的排列次序。活动中幼儿能积极参与排序活动,大胆表述排序结果。</p> <p class="ql-block">  易艳萍老师组织的小班绘本故事《母鸡萝丝去散步》教师引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,幼儿<span style="font-size:18px;">从中</span>感受到了阅读表演带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">  禹丽娜老师带来的小班绘本《母鸡萝丝去散步》让幼儿学会了阅读前准备,并且掌握了正确的阅读绘本的方法,激发了幼儿的想象力,培养了幼儿的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">  郭玮老师的数学活动《他们一样多吗》培养了幼儿的观察力、判断力以及动手操作的能力。</p> <p class="ql-block">  余瑞霞老师的科学活动《沉与浮》通过让幼儿动手探索,体验物体沉与浮的现象,初步学习了记录方法并对科学活动感兴趣 。</p> <p class="ql-block">  李飞老师的绘本故事《母鸡萝丝去散步》让幼儿通过看看、听听、猜猜、说说感受故事,并能大胆表述自己对故事内容和情节。</p> <p class="ql-block">  贾金凤老师的数学活动《鞋子对对碰》活动让幼儿尝试按鞋子大小、颜色、外形等特点进行配对,培养了幼儿的观察力和动手操作的能力。</p> <p class="ql-block">  秦云云老师的绘本故事《母鸡萝丝去散步》通过让幼儿观察画面,理解故事情节,大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情,整个活动幼儿兴趣浓厚,能讲出故事大慨情节。</p> <p class="ql-block">  禹丽老师的科学实验活动《火山喷发》在活动中幼儿知道醋是酸性物质,小苏打是碱性物质,醋与小苏打混合后会发生变化并产生二氧化碳气体。通过幼儿自己动手操作实验,并能清楚的说出实验过程。</p> <p class="ql-block">  课后,马园长和刘主任组织青年教师说课、评课,听课教师对做课教师所上的课从不同角度进行了逐一点评,肯定了教师在活动中的闪光点,指出了不足之处,帮助教师不断进步。</p> <p class="ql-block">  本次青年教师公开课活动,营造了浓厚的学习氛围,在交流、学习、反思中提高了教师们的教育教学能力,更有效地促进了青年教师的专业化成长,为进一步提升我园保教质量奠定了坚实的基础。</p>

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