停课不停学，宅家也能学—武都区葆真小学五七班网课纪实

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在经历着“新冠”疫情禁足之囧的当下，葆真小学以高度的责任意识和务实的担当精神，扎实推进线上教学，真正做到了“停课不停教，停课不停学"。 早部署、早安排、早准备 　　 接到上级部门停止线下教学通知的第一时间，五年级级主任严格依照学校线上教学方案，迅速对本年级学生在家作息时间，教师上线时间、教学内容、资源推送、教学步骤、作业布置等作了具体规定，使教师有章可循，目标明确。并要求各班班主任及科任老师以班为单位召开线上家长会。 　　此次疫情给教学带来了很大挑战，但在不断研讨中也提升了教师的学习能力。面对停课的现状，五七班的老师们在校领导的指导下迎难而上，结合本班实际情况，布置分量适宜、难度适度的作业，并逐个进行批阅、点评。 五年级七班科任老师 　　语文老师注重培养学生的语文学习能力，注重听、说、读、写的训练，每天会视频连线学生，跟学生互动，认字、释词、背诵，更直观、有效地关注学生的学习效果。作为五年级语文备课组长，带领年级组内的语文老师，常常线上教研，积极研讨线上教学遇到的各种问题，并能及时解决问题。资源共享，带领老师们在特殊时期，教学严谨，不能有丝毫懈怠。 　　数学老师坚持以学生为主体的原则。他探索多种线上指导方法，通过多种方法及时掌握学生学习动态，对每课的教学重难点、作业易错点进行归纳总结，及时反馈给学生，让学生的知识结构搭建的更加牢固。 　　英语老师特别关注留守儿童和学困生，她定期进行电话访问，关心每一位学生,做到不让一个孩子掉队。她鼓励学生学习英语要多读多背，并制定班级阅读计划。她还重视指导学生做好课前预习和课后巩固，并及时归纳每课的教学重难点，总结学生日常学习中的易错点，利用PPT、希沃白板等做成课件，反馈给学生，做好查漏补缺。 　　科学老师为了使线上教学能够扎实有效让孩子们学有所获，她当即决定当"主播"，她不仅虚心观摩学习他人直播课，认真研究录播软件，而且用心设计教学思路，反复斟酌教学用语，努力使线上教学易于被孩子们接受。 线上教学前家长会认真学习的孩子们课间活动优秀学生作业 　　在这特殊时期，我们无法像冲锋陷阵的白衣战士一样与病魔抗争，但我们可以用心备好每一节课，让每一个孩子都健康快乐地学习和生活。愿疫情早日散去，我们借着春光烂漫相约校园，以笔酿酒，凭书煎茶，师生一起，再话桑麻。