“教，然后知困；学，然后知不足也。”为加强教学常规管理，提高我校教师的课堂教学水平，促进教学质量的进一步提升。2021年11月5日上午，县教研室各学科教研员在冯丽娜主任的带领下到我校进行教学视导调研。 教研室各负责人采取以听促教、以评促研、以查促改的形式，对我校开学以来的教学工作进行检查和指导。 我校非常重视每一次教研室对学校视导的机会，教务教研处进行了周密的布置和安排，教研组、年级组、全体教师积极响应，精心准备。从不同层次、不同角度，全方面地展现了我校课堂教学的新面貌。<div> </div> 课堂上，各位教研员及教师听得仔细，记得详细，对授课教师的教学准备、课堂驾驭、教学效果等情况进行全面细致的了解。 课后，各教研员按学科分组与学科教师进行面对面交流，结合课堂教学进行点评，指出得与失，同时解答了教师在教学中遇到的一些困惑，对如何提高教学质量和提高课堂效率给出了很好的建议。 精彩的点评、专业的引领，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。 <p class="ql-block"> 反馈会后，徐慧副校长汇报了学校的教学教研工作:</p><p class="ql-block">1.狠抓集体备课并进行周小结和周反馈；</p><p class="ql-block">2.督促教师加强对中考的研究；</p><p class="ql-block">3.落实阅读和练字工程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 冯丽娜主任代表视导组对我校的教学教研工作进行指导:</p><p class="ql-block">1.关注全体，树立全员备考意识；</p><p class="ql-block">2.进一步精细集体备课，促进课堂效率的提高；</p><p class="ql-block">3.加强学生学习任务的落实；</p><p class="ql-block">4.促使教师转变教学方式，增加课堂互动，让少教多学成为课堂教学的常态。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 高翔校长表示:</p><p class="ql-block"> 1.要及时转变教师的教学观念，摒弃“满堂灌”的课堂；</p><p class="ql-block">2.正视学校的客观实际和现状，努力思考突破的措施并逐步落实；</p><p class="ql-block">3.成立课堂教学诊断小组和课堂管理监控小组加强对教学和学生的监管。</p> “远航风正劲，教研映华章”。通过本次视导活动，促进了我校教研活动的深入开展，推进了我校教学改革的发展进程。我校将以本次视导活动为契机，明确工作的着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研，推动教育教学工作再上台阶！