共克时艰 “课”不容缓——兴林二中线上教学阶段纪实

清新

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 红叶已随风,秋深渐入冬。时光不住流转,万物又历枯荣。随着疫情的突发,为积极应对疫情防控工作,教育系统在行动。通河县兴林二中全体教师,本着为学生极端负责的态度,认真履行线上教学职责,用满腔的工作热忱,战疫云课堂,开展丰富多彩的线上教学活动,扎扎实实进行在线辅导和在线德育工作,用实际行动,坚决响应教育局的号召。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  为做好疫情防控期间的线上教学,张校长组织召开了校务视频会议,根据县教育局工作要求,完善线上教学实施方案并明确了各部门分工和工作职责。张校长提出四个要求: 一是充分发挥教师主体作用,灵活线上教学组织方式。二是加强教研组工作,利用集体备课提高上课质量。三是注重巡课检查,确保工作实效。四是加强学生学习和心理辅导,帮助学生排除干扰,并强调尤其要重视学生视力保护和增强学生体质。</span></p> 小学部 中学部 集体备课 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  集体备课一直是兴林二中教研常态,线上教学仍坚持这种教学研究气氛。中小学两部,从单元整合课入手,加强线上教学听课研讨。主备教师介绍单元教学构思,其他教师进行补充切磋。单元复习课侧重落实单元基本知识点,突出重点,突破难点,巧析异点,激发疑点。教学设计符合学生认知规律,并能激发学生学习兴趣,以“问题”为中心,让学生互动起来,弥补线上教学的弊端。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  线上教学优质丰富的课程资源吸引着学生,兴林二中教师认真严谨的教学风格感染着学生。老师采用激励机制,用亲切的语言细心地辅导,耐心地讲解,学生虽然面对冷冷的屏幕,但倍感温暖。学生线上学习态度有很多变化,一开始学不下去,内心浮躁新奇,现在却慢慢地接受,能沉下心来面对,能按学校的课程表,认真做作业,按时交作业。班级干部也协助督促,同学的相互鼓励,学生学习的自觉性提高了,线上学习也从未停止成长的脚步。</span></p> 作业批改 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  相比以往,教师线上教学承担的责任更多。疫情期间中小学班主任同时对学生加强安全教育,居家劳动教育,心理健康教育等。面对疫情,学生涵养健康心态,学会了理解父母,学做家务劳动,提高增强体质意识,学会了调节情绪,不向外求,要向内长,学生们淬炼磨砺,内心不断强大,向光而行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  莎士比亚说: 凡是过往,皆为序章。即使在疫情阴霾的笼罩之下,线上教学有信息技术保障,老师们恪尽职守,肩挑育人使命。学生恐怕自己掉队,线上学习从未耽搁,逐渐培养了自主学习能力并将终身受益。师生同感触,共经历,走过荆棘,走过奋斗,相信长路尽头总有星光。不同寻常的2021年,师生定会勠力同心,砥砺前行,打赢这场疫情防控攻坚战。</span></p>

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