精心备课展风采，共研共思促课改 ——记多伦县第三小学六年级数学组集体备课活动

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数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。为了更好地凝聚集体智慧，提高新学期集体备课的质量，增强课堂教学改革效果，全面提高教学质量，我校六年级数学组开展了本学期第一次集体备课活动。本次教研活动由柳宝龙老师主备，组内其他老师进行听课评课。 　　11月8日，柳宝龙老师在六年三班进行正式授课，授课内容是《圆的面积》。 　　这节课教学设计层次分明，层层递进，立足六年级学生年龄特点，创设有趣的生活情境，使数学更贴近学生。通过看一看、剪一剪、拼一拼等环节，把教学内容清晰有趣的串了起来。 　　柳宝龙老师注重学生的直观感受、自主学习能力，在教学环节过程中多次设计有层次的活动环节，使每位学生充分地参与到课堂当中，整堂课中，柳老师用亲切幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛，用认真的态度、无限的活力，展示青年教师的良好基本功。 　　学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知，发展思维，提升能力。 　　柳老师通过设置闯关游戏，激发孩子们的积极性，加深学生对圆面积计算公式的认识。 　　教师们听课的积极性很高，积极参与，认真听、仔细记。 　　课后，六年级数学组的老师们聚在一起，开始研讨交流。柳老师阐述了自己对教材的理解和课后反思。对于柳老师的这节课，大家给予了充分的肯定，特别是课件的精心制作，课前的用心准备，课上教学方法的大胆应用，都让人耳目一新。 　　最后，焦主任和刘主任进行了总结，数学课堂上首先要确定教什么，目标定位。在教学环节中要潜移默化的渗透公式的使用，在创设问题情境时，要渲染到位。数学课堂上，老师和学生的互动是双向的，学习的内容也是双向的，注重培养学生的逆向思维。在教学环节设计时，要做到润物细无声。 　　一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。本次集体备课活动，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中提高了工作效率。