<h1 style="text-align: center"><b>11月5日</b></h1> 李辉习作! 猛一看,真是入圣教了,细看一些字颇妙,祝贺李辉!<br> 马成:<br> 本轮集训还有最后三天,提醒大家以下事项。<br> <div> 1.今明两天主要集中临习后面的心经部分,每天交一副质量高的临习作品,一副整体图和部分细节图。<br><br> 2.周日开始本轮集训总结,作业包括:一是通临作品全景。二是以圣教序为基础的创作作品一副,集字也可以。三是个人小结体会,三五条即可。<br><br> 3.周末视情搞一些红包雨、网络谝闲传、云酒局等活动,放松放松。<br><br> 4.周日晚继续由我做本轮集训总结,政委评选优先个人。<br><br> 5.研究安排下步常态化书写工作。<br><br> 谢谢政委辛苦付出,谢谢大家理解支持。</div> 许伟锋习作! @许伟锋 这幅稳下来了,小有可观,《心经》就要静谧安详。<br>提醒加款字。 张冬梅习作! 写的很不错,心态平和,笔道稳实,字法能忠实圣教原作,学书日进,可喜。<br> 落短款亦可,若再多几行,则更佳! 黄玉顺习作! 黄玉顺,你只写了两三天,就把圣教的心经写出来了。这我还是觉得应该赞赏的,我给你大概画了一下,有许多字呢,还是不熟,太生,失了形状了,就把结体,还没有理解来。这有一个过程,也不要着急,心平气和啊,坐下来一笔一画,认认真真的去体会行书的这种笔意,和行书王羲之圣教序的这种特点,挺好。<br><br> 有一个问题呢,就是后面写咒语的时候不能那样错位写,即说咒曰,然后四句咒语是平齐的,这个你以后或者是上下各一句,写两行或者写四行,这都是可以的,这个你要记住。咒语不能写乱了,这是写心经的一个规矩,再一个呢,你这个纸是格子纸,虽然有格子,但不要一个格子一个字,有些字儿就大,占两格也行,有的占一行半,像那个神字就可以占一行半,我们要打破这个界格意识,写行书的时不能放在格子里头,即便是白纸,我都不让大家叠纸,要锻炼眼力。第三个呢,要落款,再紧也要落款,这是一种意识。<br> 永超老师示范作品! 今天我计划写圣教中间的话,或者圣教中间的字儿来组词,搞成创作,用创作的意识,把它忠实于原作联动起来,做一些体式大小,正侧开合上的变化。圣教是一本大书,希望大家能从中间学到更多的东西。 崔治国习作! 崔治国临圣教序第五日心得:<div> 今天找到了一张薄一点儿的生宣和小狼毫笔,尽量将字写小,发现书写工具不同,确实书写时的感觉不一样,需要增强各种笔的把控能力。另外,意识到自己的线条的质量很差,写的时候只是照猫画虎,结构用笔都不到位,还要好好下工夫。最后,落款确实是检验能力的,留空一大,不知道写什么,书法确实要各种才能支撑才能应付得了谢谢政委!谢谢各位道友!</div> 永超老师:<br> 治国这一篇心经呢,整体还比较完整,较你前面呢,在一些细部上也逐步的有一些内容啦,咱们所说的内容是个什么意思呢?就是说你用笔里面有点儿东西了,起行收特别是行的时候,能留得住笔,得有这个过程,不然的话,你比如写那一撇,一下就掠出去,这就叫没内容简单化。你其实还暗含了起行收,中间甚至有铺毫,有立锋,有折笔。这些就叫内容,然后形体里面,看和原帖合不合,妙不妙,这都叫内容啊。<br> 李建雄习作! 建雄呢,非常好。第一,你这是一副成型的作品,这个有头有尾,章法完整,有落款,有盖章,二一个呢,通篇的气息就是圣教序的心经,忠实于原帖,有百分之六七十的精准度。第三呢,对圣教的习练呢,有明显成效。<br><br> 问题呢,就是个别字啊,竖画的力度要加强,要挺立,否则的话,你的有些横画,撇画,捺画就给你把竖画的这种纵深感,支撑感减弱了,这是一个,当然这是更高要求。二一个呢,就是上齐没问题,下齐有几个空,而我们不是写长短句,不是写手扎,所以下面尽量的齐,不是绝对齐,这就有个书写经验。写到那儿的时候,剩下三个字,两个字还是一个字,两个字写不下,一个字那就向下沉,这样的话,反倒还会产生疏密关系,当你出现那种参差不齐的情况,就显得不够精到。<br><br> 总体而言,大家要向建雄这个作品来看齐啊,等到百分之六七十的字都比较到位的时候,通篇作品的质量也就上来了。建雄呢,这个基础还是可以,但在圣教上就是要下精功夫,要下实功夫,要下笨功夫,得到的越多,对我们笔墨的气息就越有好处,大家有目共睹,改变提高,长进已经一目了然啦。<br> 许少伟习作! 少伟也在持续,昨天说了你的比较瘦硬,而不是温柔,稍微增加一点儿,就是你的骨感很强,你增加一点点丰腴感啊,这样的话看起来就有血有肉啊,有骨头有肉,现在骨头比较重,所以呢,点画的一些结构嘛,就是慢慢趋于准确,你把心经完整的拎出来,落款写完整,到时候再发来我再看。 李辉习作! 李辉,很用功啊,写了两篇。心经呢以后也免不了要经常的创作,所以呢,多写一写,多体会体会,这就很好。问题呢,在写的过程中间就会产生,产生了以后我们再去解决,书写经验丰富了以后,就会减少问题,这是一个循环往复,辩证统一的关系。你自己也发现了,第二篇写的松散的,疏散了一点啊,因为行距拉大,行距拉大也不一定就写的散,你看董其昌它的行距是比较大的,但是它并不疏散,问题就在于你还是行距拉大了以后呢,字还是那样,一种感觉之间的关系,粗细、宽度都要调整。<br><br> 密有密的写法,松有松的变化啊,所以你用一种方法去写两种章法的时候,自然就显得气势不够,力度不够,撑不起来嘛!所以行距内的空白就把你字吃掉了,是这么一个道理,那到都不要紧,不是个最关键的事情,主要还是在字上,第一篇写的好一点儿,第二篇你说写的慢,反倒好像第二篇要弱一点,这有时候呢,就你自己感觉,书法的节奏很重要,写的总体比较平一些。<br> 王源习作! 写字也是与自己叫劲,一口气挺过去会突破,集训通临有成效!!!<br><br> 好在写的温润,不疾不徐,骨肉停勻,气息浓厚,也有一丝颜味。 <br><br> 不足在精度还不够,力道不足,节奏感略欠。<br> 马成习作! @简堂 马成写的用心,也注意贴近原帖,一些字较精彩,整体较好。<br> 落款时反复看,找块面,正文空疏,则款字紧宻团簇,形成对比救活!! 张智弘习作! 智弘主任,这个行距拉的开了一些,字它有伸展的空间,字距还需要在往大的拉一下,给每一个字有一个展示它的空间的场地。有些字儿呢,还写的比较好的,单个字又能看,又能立起来,又能显出来。这样通篇一下子就多了,这就是窍门,就那么一点一点琢磨,还需要大量的改进。比如那两个及字,你都写成溜肩儿了,要向右上走才有势啊,这样一溜肩儿就不好看了,还是有改观。 永超老师示范视频 一起学习好呀,智弘主任逼的,我都写开书谱了,书谱我原来没有写过,但是腕力相通,这个道理呢,一旦明白了以后,施之于笔下,大小正侧,它是什么样的就什么样,再写的轻灵一点,你不要写那么沉重啊,腕子要活。 王国梁习作! 国梁,今天写了两通松风阁,松风阁是功课,还是写的比较薄,线条比较软啊,但是你这个还是后面这个题拔写的好,只有两个字,一个是处,那个横太弱了,一个少那一撇流掉了,其他的字儿都写的比较好,比较饱满。黄庭坚呢,你可以找找,还有一个黄河水什么的,线条比较饱满,你照着写一写,松风阁呢,写的有点儿单薄,今天这一个呢,感觉到它实质上啊,是有厚重饱满的东西支撑着。 永超老师示范作品! 譬夫,桂生高岭,云露方得泫其华;莲出绿波,飞尘不得污其叶。非莲性自洁,而桂质本贞。良由所附者高,则微物不能累;所凭者净,则浊类不能沾。<div><br></div><div> 明天,这段临创斗方,完整作品。</div> 永超老师示范作品! 夜课,略好于上一幅!