金秋十月，丹桂飘香！在这个收获的季节里，武汉市弘桥中学为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师课堂基本功，开展了以“学导练”教学模式为主的校优质课比赛。本次比赛中，老师们积极进行课堂教学展示，学校领导及教师进行了观摩，并及时进行了评议，充分体现了“自主探索，合作交流”的新课程理念。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《直线和圆的位置关系》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文思思</p> 10月27日，上午第三节课，数学组的第三节优质课在高二（3）班如期开展。在《直线和圆的位置关系》这节课中，文思思老师首先由生活中的情景日落引，让学生发现地平线和太阳位置关系的变化，从而引出课题:直线和圆的位置关系。<br> 【亮点】针对本节课的特点，在教法上，采用以教师为主导、学生为主体的教学方法；在教学过程中，注重启发式引导、反馈式评价，充分调动学生的学习积极性，鼓励同学们动手计算；课堂充分体现了"教师以学生为主体，学生是数学老师的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者"的精神。 <h3 style="text-align: center">领导和数学组老师集体听课</h3> 集体评课会上，文思思老师首先阐述本节课的设计思路并进行自我总结，分析课题的主旨，主评人齐凤玲老师对本次课做出了整体评价，数学组的教师各抒己见，畅所欲言，陈申恒校长做最后总结。<br> 【评价】组内老师们一致认为本节课在教学手段上，运用黑板板书和多媒体展示，激发学生的创造力，活跃了气氛，加深了理解；注重提升学生逻辑推理、数学建模、直观想象等数学核心素养。在今后的课堂上，我们更应努力研究教学方法，熟悉和了解学生，做到课堂教学向自然高效迈进，将提升学生的核心素养作为重点内容。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《三角型函数的值域与最值》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朱雅菲</p> 10月28日，上午第二节课，伴随着清脆的铃声，朱雅菲老师的公开课在高三（3）班火热进行。<br> 【亮点】整节课中，朱雅菲老师由正弦和余弦函数的图像及值域引入，然后过渡到型函数的值域，由例1的三个变式总结了型函数的值域解法的通式通法，再过渡到例2，展开后为与的一次或者二次的齐次式，可以通过二倍角和辅助角公式化归到型函数上来，最后是例3和例4，展开后是与的一次和二次的混合形式，可以采用换元法进行化简，从而对与的多项式形式进行了系统化的归纳，上完这节课同学们都表示受益匪浅。 <h3 style="text-align: center">领导和数学组老师集体听课</h3> 集体评课会上，朱雅菲老师阐述了本节课的设计思路并对教学目标、教学重难点、学生的学习情况等进行了分析，主评人周岸老师首先做出了对整节课框架的整体评价，数学组的教师们对这节复习课给予了高度的评价，陈申恒校长做最后总结。<br> 【评价】听课教师们一致认为本节课在于与学生的互动，锻炼了学生的能力；课堂容量较大，有基础，有拔高，各层次学生都会有获得感。一轮复习目标得当，对学生分析细致。教学目的达成，重点难点在本节课得到了突破，体现了数学运算、逻辑推理核心素养。 人生是一条学无止境的道路,只有通过不断的提升自己才能变得更扎实,才能在自己热爱的道路上前进！本次校公开课活动为教师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台。在今后的教育教学中，我们将不断学习，不断进步，努力提高教师的课堂教学能力，打造核心素养的新课堂！ 撰 稿：文思思<br>初 审：李凤萍<br>终 审：陈申恒