<p class="ql-block"> 教材分析是教师工作的重要内容。它关系到教师的课程设计、课程组织与实施；更关系到教学目标的实现、教育目的的达成。特别是新教材改革的今天更需要老师对教材有更新的认识。</p><p class="ql-block"> 为了帮助教师准确把握教材，理解教材的编排意图，更好地提高课堂教学效果，柏林镇四年级数学教师参加了四年级上册第二期的线上培训。</p> <p class="ql-block"> 四年级全体数学老师认真倾听教材分析，并对重点内容详细记录。当教材培训结束后，老师们便围坐在一起对教材进行研讨，特别是有经验的教师毫无保留地向年轻教师传授经验，以便更好地把握教材，将每一个知识点正确地传授给学生，使学生更快速地理解并运用。</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习，让我们受益匪浅，感受颇多，柏林镇小学数学教师们对数学教材及课程有了更深入的理解和认识，对于如何教学本册知识有了更清晰的思路，也督促我们在以后的教学上有一个新的突破！</p>