寂寥萧瑟的秋风阻挡不住于艳名师工作室辐射带动的脚步，11月5日上午，工作室主持人于艳老师来到兴隆小学指导新入职青年教师的课堂教学，从教材解读、课堂调控、以生为本等方面进行了专业引领。省于艳名师工作室成员、兴隆小学韩丽校长带领学校数学团队教师全程参与研讨过程。 “每一位新教师，都是一颗花的种子”。杜昕露老师是兴隆小学今年新入职的数学教师。为了让杜老师能够尽快成长起来，在经历了兴隆小学校内团队对杜老师三年级《倍的认识》一课多次磨课的基础上，学校邀请于艳名师工作室主持人于艳老师到校进行了专业指导与精准帮扶。 于艳老师在认真倾听了杜老师《倍的认识》这节课后，与杜老师亲切地“聊”课悟道：课堂管理与倾听是一位教师的基本素养，也是有效组织教学活动的保障。首先，于艳老师对杜老师课堂的教学管理与倾听提出肯定与表扬；随后，她引导杜老师根据备课、讲课中的困惑问题层层剖析，追本溯源，使老师明确了要根据学情适时调整问题难度。接着于老师结合“课前精彩两分钟”资源的合理利用问题提出了建议，并结合教材习题设计进一步引导学校教研团队深入品读教材设计意图，把握和使用好教材资源。 <p class="ql-block"> 此次以“课例”为载体的校域教研指导，使学校在工作室的专业引领下，拓展了“校域教研”的视角，丰富了教材文本研读的方法与策略，提升了“结对帮教”辐射带动工作质量。</p> <br data-filtered="filtered">