<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 动物乐园</b></p> <p class="ql-block"> 动物是孩子们最喜欢的朋友,孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。孩子们总是充满了对不同种类动物的好奇心与探索兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主题说明 </b><span style="font-size:20px;"> </span></p><p class="ql-block"> 本主题的活动带领孩子们走进动物的世界。在农场里,我们通过观察小鸡的破壳,感受生命原始状态的奇妙,并且进一步认识常见的家禽、家畜,彀动物与人类、环境的密切联系;走进动物园,我们进一步直观感知各种动物的外形特征与生活习性,阅读科普类动物绘本和观看动物视频等进一步探索和发现并收集不同动物的有关信息。同时,尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心与爱护,知道动物是人类的朋友,要爱护动物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">语言《小土坑》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.感受动物们与小土坑之间的有趣故事，知道动物们看到的其实是自己的倒影。</p><p class="ql-block"> 2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现动物们以为同伴掉入土坑时的情景。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">绕口令《虎和兔》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.听赏绕口令，初步感受绕口令“绕口”“快速”等特点。</p><p class="ql-block"> 2.能区分并学习正确发“tu、gu、du、hu”等字音。</p><p class="ql-block"> 3.尝试口齿清晰地念诵绕口令，体验念绕口令的节奏和韵律。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 社会《嘘，他们在睡觉》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.欣赏故事，理解故事内容，学说“嘘，他们在睡觉，别打搅他们”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.熟悉故事中的角色和情节，愿意模仿各种角色的对话和动作</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">歌曲《小鸡和蛋》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.理解小鸡和蛋的关系，初步学唱歌曲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.尝试将歌曲中的歌词“鸡”“蛋”用默唱的方式表现，体验默唱的乐趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">歌曲《王老先生有快地》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.唱准动物叫声部分的节奏，并尝试替换部分歌词进行演唱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本主题的活动，幼儿对动物的情感增加了，保护动物的意识更为强烈，但幼儿“爱护动物的心”的树立不是一朝半日便可形成，我们应该给予他们更多爱的熏陶、爱的感受、爱的体验、爱的激励和爱的引导，让爱护动物的教育伴随孩子。</p>