<p class="ql-block"> 为了逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，11月5日武当山中学开展了一次班级文化建设评比活动。</p> <p class="ql-block"> 班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养，所以我校才开展此次班级文化建设活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班级文化建设体现了师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特见解，让班级文化建设真正成为学生的学习乐园、温馨港湾、幸福家园。温馨的教室布置，别样的班级文化，让每一面墙都成了无声的“导师”。这一面面熠熠生辉的班级文化墙，这一朵朵竞相开放的“班级之花”，美化了校园育人的环境，展现了师生共同的心灵智慧，给予了孩子们更多展示自己风采的平台。真正实现了班级布置有“馨”意，文化特色展“慧”心！ 各班师生群策群力，认真布置，班级特色文化精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 每走进一间教室，展现在眼前的都是一幅美丽的画卷。学习园地、阅读一角、操行评比表、成长印记、特色板报、班级之星、励志语言、植物角等栏目洋溢着成长、自信、团结、向上的班级氛围。从班级整体环境、功能区的设计与布置等都突出了知识性、趣味性、激励性、教育性。</p> <p class="ql-block"> 在周一的升旗仪式上，政教处还为获得一等奖的班级进行颁奖表扬，再次强调班级文化的重要性， 班级文化建设的过程，绝不是一个班主任带着学生们空喊口号，也不是匆忙的赶场表演，更不是一沉不变的法规。</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设是一个人人实践参与的过程，通过动手创造从而有效地激发和调动每个成员参与班级活动的积极性、主动性和创造性，希望学生们能够通过班级文化建设活动，以后以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投入到学习和生活中去。</p>