<p class="ql-block"> 进入小班集体生活后，多数幼儿刚接触角色游戏时间不久，所以很感兴趣。而且喜欢扮演自己熟悉的角色人物，也喜欢按照他们自己的想法去模仿日常生活中成人的动作，例如：炒菜🍳 、切菜🥒 、化妆💄 、照顾宝宝👶 等，这些都是我们日常生活的常态动作，同时看得出他们非常享受这些“动作”带来的乐趣，沉醉在自己的游戏中。</p> <p class="ql-block"> 但在游戏结束后，娃娃家里变得乱七八糟😞，地上到处都是玩具🔫，有的收纳盒里同时放着好几种玩具。这该怎么办呢🧐</p> <p class="ql-block"> 为此，我们开展了一次谈话活动，孩子们也是发挥想象，最后一致决定给收纳盒做上标记，以后游戏结束按标记来收玩具。</p> <p class="ql-block"> 看！被孩子们整理过的娃娃家多么干净啊！</p> <p class="ql-block"> 通过娃娃家这件事，孩子们在整理物品方面的能力得到了提升，养成了良好的生活习惯，并懂得了应该爱惜玩具。</p>