<p class="ql-block"> 2021年11月4日，在荆州区教科院罗雪莲院长的率领下，小学教学研究室全体教研员、潘晓燕小语名师工作室、刘朝翔名师工作室、荆州区小语青研中心及弥市学区全体小学语文教师组成的教研团队莅临邱市小学开展视导。本次视导围绕着学校课程建设、教学常规和课堂教学等九个方面展开。</p> <p class="ql-block"> 首先，蔡雨田校长围绕“双减”政策汇报了本校几年来教育教学工作的案例和成效，在“双减”政策的大背景下，邱市小学力求作业在精不在多，寓德育于教学和丰富多彩的活动中，并扎实推进“校本研训”工作，引领教师专业发展，引导学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 随后，视导专家组对学校不同学科共9名教师进行了随堂观察。精彩的课堂呈现了邱市小学课堂教学的良好风貌，学生在课堂中充分的课堂实践，获得了教研员的高度评价。</p> <p class="ql-block"> 除了深入课堂，专家老师们还深入了解学校教学常规工作，认真查阅学科教案、教学计划、各活动开展方案，翻阅了学生作业，了解培优辅差工作的落实以及课后服务活动的开展。采用看、听、问、答相结合的方式，对邱市小学教育教学工作进行细致地指导。</p> <p class="ql-block"> 随后，各学科教研员与授课教师一一交流，老师们表示受益良多，听了专家点评，对课堂教学有了更深的认识。学校在教学的改革中不仅注重了教师教学方法的改进与能力的提升,更关注了学生对知识的积累和迁移，突出对学生运用知识能力培养的探索，针对各年级各学科的不同特点，各教研员采取随机抽样的方式对学生数学演算、体育足球、音乐歌曲演唱、美术调查进行测试,为该校以后的教学工作取长补短、精益求精送来良方。</p> <p class="ql-block"> 在邱市小学的校园里，我们见到了一群优秀的语文教师团队——刘朝翔语文名师工作室和潘晓燕语文名师工作室的老师们，给弥市学区送来了两节优秀的语文课，为“双减”之下的老师们指引方向，解决如何在四十分钟课堂教学时间里提能增效的问题。</p> <p class="ql-block">刘朝翔名师工作室教师团队</p> <p class="ql-block">视导送教团队互学互动…</p> <p class="ql-block">老师们认真研教…</p> <p class="ql-block">荆州区教科院小学语文工作室致弥市学区全体语文教师的一封信…</p> <p class="ql-block"> 为解决邱市小学家长无法按时接送学生和有效辅导学生的难题，学校积极开展了“5+2”课后服务活动。活动开展过程规范有序，由家长申请、学校审核后方可开展服务。活动形式灵活、内容丰富，既能指导学生按时完成作业，又提供了丰富多彩的兴趣活动，如智力七巧板、机器人编程、下棋、阅读等活动供学生选择，充分利用学校资源、让学生能够得到全面发展。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的课后“5+2”</p> <p class="ql-block">悦读空间</p> <p class="ql-block"> 最后,视导组在反馈中,对教学常规、教学管理、教育科研、听课情况、学生素养测试几个方面进行总结,也给出了很多建设性的意见。学校教师们充分认识到自身的优点与不足，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 此次视导活动拨云见日，不仅促进了本校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极引领和促进作用。“择其善者而从之，其不善者而改之。”学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行。</p> 荆州区教科院