<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实国家双减系列工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，我校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化五项管理为抓手，以课堂教学为主阵地，逐步建立和完善“双减”的长效机制，全面提高我校素质教育的实施。</p><p class="ql-block"> </p> 专题会议， 明确“双减” <p class="ql-block"> 学校成立由蒙富校长担任组长的“双减”工作领导小组，统筹推进“双减”、“五项管理”、课后延时服务等工作；协调全校职能职责，并通过一系列的专题会议来确保我校 “双减”工作抓细、抓实、抓出成效。</p> 制度保障，落实“双减” <p class="ql-block"> 根据学校实际，制定“五项管理”制度和课后服务工作实施方案。</p> 领导重视，助力“双减” <p class="ql-block"> 港南区委常委、常务副区长覃家永，港南区教育局局长党勇平到我校对“双减”和“安全”工作进行调研指导。听取了我校关于“双减”和“安全”的工作汇报，细致了解了学校“双减”工作、“五项管理”工作落实情况，以及课后服务内容和学校文化建设等情况，并为我校后阶段的“双减”工作指明了方向。</p> “双减”促高效 ，课堂展风采 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。“双减”减掉的是学生额外的作业负担，而不是教师的教学质量，所以伴随着“双减”政策的落地，对我们教师的教学提出了更高的要求。</p><p class="ql-block"> 开学以来，我校在教导处的组织下开展了“双减”背景下的多学科教学研究活动，教师们通过认真备课、研课、上课、听课，确保不因“减”而降低了课堂效率和质量。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 美丽又充满魅力的陈春洁老师上一年级语文研究课《大小多少》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陈老师根据低年段的学情，以学生为中心，对课堂有很强的掌控力，不但能用游戏来调动孩子们学习的积极性，还能对课堂教学知识做到收放自如，让孩子们在一个个问题中逐渐掌握知识，还能跳出课本，让学生去感受、去拓展，课堂开放而有活力，真正做到了“课在人中”，“无痕教学”。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 沉着稳重、落落大方的邓妙素老师上一年级数学研究课《整理玩具》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 邓老师做到了“心中有教材，眼中有学生”，她结合实际教学，给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中学会整理玩具、给玩具分类，并从中体验数学的价值，给我们呈现了一节简约而不简单，增值而又高效的数学课。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 年轻、充满活力的罗健程老师上三年级英语研究课《We love animal——PartA Let’s learn》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> Miss Luo采用歌曲导入的形式进行了课前热身，创设了一个轻松愉快的学习氛围。课堂上老师利用活动，将英语听、说、读、写渗透到整个教学过程中。既启发了学生思维，组织了学生实践，又培养了学生的口语交际能力，整堂课从开课到结课都向我们展示了新教师的风采。</p> 道法组 <p class="ql-block"> 极富亲和力而又有耐心的甘翠伟老师给我们带来了一节六年级道法研讨课《公民身份意味着什么》。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 道法课是落实立德树人根本任务的关键课程，甘老师在课中，以怎样区别我们的身份为切入点，充分运用现代信息技术手段，结合社会热点，让学生明确公民的含义、公民的权利、义务，以及公民与国家的关系，贴近学生需要，并采用案例教学法，使课堂教学充盈＂生活味＂，增加了教学内容的生动性、趣味性和针对性，增强了学生对道法课的获得感！</p> <p class="ql-block">孩子们被吸引了，</p><p class="ql-block">他们认真倾听着……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师们也被吸引了……</p> <p class="ql-block"> 教有所获，研有所得，每一次教研都是一次思维的新碰撞。听课活动结束后，各组在教研组长的组织下分组进行评课议课交流活动。评课中听课老师既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，并结合当前“双减”背景下，我们的课堂如何做到减量不减质，大家各抒己见，研讨教学方法，交换教学心得，在听中有所悟，在评中有所得，努力实现共同进步。</p> 落实常规，抓实“双减” 课堂常规 课间常规 作业常规 优秀作业展 家校共育，促进“双减” <p class="ql-block"> 为进一步推进“双减”工作，加强宣传解读，帮助家长尽快了解“双减”的政策，学校召开家长委员会，对家长们进行政策解读，向家长们耐心地介绍了“五项管理”包含的内容；“双减”政策出台的背景、具体的内容，以及课后服务的相关工作；学校在“双减”方面的具体措施，家长应该如何看待和予以配合等。</p> 给家长的几点建议 <p class="ql-block"> 1. 以积极的心态应对新政策的实施，尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求；</p><p class="ql-block"> 2. 拓宽孩子的兴趣爱好，不仅仅以分数为依据，让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展；</p><p class="ql-block"> 3. 注重孩子心理健康，培养良好阅读习惯，时常进行亲子互动，营造良好的家庭氛围；</p><p class="ql-block"> 4. 培养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣，换被动为主动，从而让孩子自觉学习，爱上学习。</p> 课后服务，乐享“双减” <p class="ql-block"> “双减”政策出台以来，我校将课后延时服务分为两个板块。第一个板块是作业的辅导，让学生在学校里完成作业。</p> <p class="ql-block"> 第二个板块是在完成作业的情况下穿插了书法、舞蹈、棋艺、篮球等丰富的课程，真正让孩子快乐学习，乐享“双减”。</p> 这边风景独好！ 舞蹈队舞姿优美 棋艺组高手对弈 科技组高深莫测 书法组笔墨飘香 篮球队趣味投篮 鼓乐队神采奕奕 <p class="ql-block"> “双减”让孩子有了更多的时间培养兴趣，感受生活，塑造健全人格。我校将继续乘着“双减”的东风，切实根据上级部门的规定与指导意见，始终聚焦“双减”守初心，肩负起育人的使命， 扎实工作，确保“双减”政策和“五项管理”工作落实到位，让孩子们在“双减”政策的阳光下健康、快乐地成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑: 王瑞欢</p><p class="ql-block">审 核: 蒙 富 莫秋琴</p><p class="ql-block">图片来源: 全体教师</p><p class="ql-block">出 品: 东津镇东津中心小学教导处</p>