领导关怀鼓干劲 备受鼓舞"犇"前方——钦州市教育局领导赴灵山县实验小学指导小学培训者返岗实践活动

灵山县实验小学培训者团队

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       丹桂飘香，惠风和畅。领导关怀，情暖人心。2021年11月4日上午，钦州市教育局冯思明副局长和相关科室负责同志以及钦州市职业教育中心教师培训管理中心主任宁凤荣到灵山县实验小学指导小学培训者返岗实践活动，灵山县县委副书记冯远波、教育局副局长姚家文、人事股负责人劳展琛陪同，实验小学陈雪玲校长以及其他八位培训者参加了本次活动。 学员汇报篇

       从西子湖畔研学，到重登三尺讲台，培训者如何做到知行合一？为了使返岗实践活动有效开展，灵山县实验小学“8+1团队”在校长陈雪玲的组织下开展了研讨，最后形成了共识，确定了返岗实践的总体思路——感悟引领，学以致用，做反思的实践者。

        在调研活动中，陈雪玲校长作为灵山实小培训者团队代表，作了题为《返岗实践有突破 携手提质行新招》的返岗研修工作报告，向各位领导讲述了团队返岗实践的五个“招数”。

      招数一：教学共同体，教研成规模。用“教学共同体”的管理理念塑造教师队伍。9位培训者，学以致用，承担起了组织者或协助者的责任，用先进的理念去影响教学共同体里的成员，以期达到共同成长。

       招数二：聚焦新理念，打造精致课 。返岗期间，组织了“落实‘双减’政策，探索提质新方”教师教学比赛暨教学共同体展示活动，结合在杭州培训中邵艳红教授讲授的“深度学习”、秦德林教授提到的“高效课堂”基本构想，引领老师们在课堂上要打造精致课堂。

       招数三：直面大热点 ， “双减”落实处 。对老师们进行了作业设计指导，组织了“作业设计比赛”。此外，还对作业公示、考试等问题进行了研究和布置。 

       招数四：强力推新政 ，“五项”入人心。组织全校老师，就五项管理用十字线法发现现象、分析原因、寻找对策并估计可能达到的效果，并在集会上，让每个年级都派代表进行了汇报分享。

       招数五：团队作示范 ，送教促均衡 。以团队的方式开展送教活动。语文科结合乡镇学校的需要确定了送教主题：课外阅读导读，提高学生阅读素养，构建学校书香校园！数学科结合“双减”政策，送教主题确定为：优化作业设计，打造精致课堂。

        其他8位培训者结合自己的工作实际分别作了返岗实践的汇报。 领导引航

       灵山县教育局姚家文副局长对培训者返岗实践所取得的成绩给予充分的肯定，并对培训者提出几点要求： 1.培训者要不断地学习、反思，学思结合，知行合一。2.教师培训很重要，作为培训者要真正到一线去进行培训，深入农村小学进行调研，让培训落到实处。 3.要挖掘本县的培训力量。培训者要担起重任，为灵山的教师培训发挥自己应有的作用。

       灵山县教育局人事股负责人劳展琛希望培训者像“小星星”一样发光发亮，指引灵山教育前行的方向。培训者要争取成为灵山的教学名师或学科带头人。

       灵山县委副书记冯远波也非常关心培训者的成长，非常重视这支队伍的建设。他强调：

       一、灵山教育发展不均衡，教师培训很重要。实小培训者团队要充分发挥作用，用名校辐射到各乡镇小学，促进全县的均衡发展。 

      二、培训者要加强自身素质的提升。培训者要珍惜机会，以点带面，提升教师整体素质。培训者要有激情，有奉献精神，要树立理想信念。 

       三、希望市教育局多支持灵山。在市教育局的支持下，县教育局要认真落实，以点带面，多关心教师；学校要多想办法，把载体用活，把队伍带好。 

       四、县委县政府一定多支持、多关爱老师们。要落实好经费，努力为老师们解决职称等问题，还要想方设法多建学校、增加学位，解决大班额问题，努力为老师们创设和谐的育人氛围。

        钦州市职业教育中心教师培训管理中心主任宁凤荣高度赞扬了培训者返岗实践中付出的努力和取得的成绩。她指出，几年来，培训者的送教活动受到了基层老师的欢迎，培训团队已经在钦州教育系统有了一定的话语权。培训者集中培训已经告一个段落，培训虽然结束，但培训团队不解散。目前区教育厅和一些培训机构已经在关注我们这个团队，因此培训中心要把大家的成果推广出去。灵山县实验小学的团队就是一个有凝聚力、有想法的团队，第一站选择在灵山实小调研，收获了惊喜！

       钦州市教育局副局长冯思明听了陈校长代表“8+1团队”返岗实践的汇报，座谈中听了8位培训者的感受和感悟，感触很深，用六个字“自豪、希望、祝愿”来概括。

       一、自豪 

      看到大家的成长，心里得到安慰。通过五年的共同努力，风雨兼程，大家都成长了。就灵山实小来说，有几个方面是值得我们自豪的，欣慰的： 1.活学活用。“8+1”团队，9个人从杭州回来，对所学的知识能活学活用。 2.方向明确。知道该做什么：五育并举，还有“双减”和“五项”管理（“525”） 3.招招有效。五个招数，招招有效。五招的每一招都来自我们的灵感。 4.找到了灵感。因为大家对教育的爱与奉献，所以找到了灵感。 5.有了本事。本事就是做到了知行合一，这也是教师最大的本事。 

       二、希望 

       1.改变思维，深度学习。⑴要把知识转化成智慧，要用知识唤醒智慧，激活生命； ⑵知识解决问题的层次要逐步提高； ⑶把“要我学”变成“我要学”； ⑷要选择个性化的学习。培训者要根据自己的不同特点进行个性化研究，可以研究班主任管理，研究课堂教学等。

      2.大胆创新，推动发展。作为培训者要有创新，才能有造旨。要创新方法、创新理念，才能有成效。  

       3.善于反思，理论升华。作为培训者要善于反思，要有创新观点，要把实践上升到理论。  

       4.带头引领，福音乡村。培训者要想成为名师，要想具有影响力，就要把福音传出去，让各乡镇的老师都能听到，甚至钦州、广西、全国的老师都能听到。

       5.因势利导，组织推广。培训者发展的势头很好，教育局要认可、鼓励培训者，要发挥培训者的作用，要推广他们的成果。

     三、祝愿 

     祝愿灵山教育明天会更好！祝愿灵山实小培训者的名气能跨过鸣珂江，跨过钦江，跨过邕江，甚至跨过长江！
结束语

        领导关怀鼓干劲，备受鼓舞“犇”前方。五年的培训者培训学习虽然结束，但也是培训者应用实践活动的开始，灵山实小“8+1”培训者团队将会继续努力，砥砺前行，把所学、所获、所得，化之为实践，以师者之师的实力去指导学校的教育教学，引领教师成长，福音乡村教师，共同收获属于教育教学的鲜花硕果。