<p class="ql-block"> 秋深露重天渐寒，河北区的体育教师们教研热情丝毫不减。2021年11月5日9:00，天津市河北区新体育中考选项分析及实践方案分享主题会线上如期开展，全区中学体育教师利用线上平台“腾讯会议”APP进行学习与讨论。</p> <p class="ql-block"> 中考体育改革的价值依归于“以评促教，以体育人”，也是中考体育改革的出发点、导向图、动力源和落脚点。会议开始，天津市河北区教师发展中心体育教研员刘会宾老师围绕新体考改革教育当中的三要素：家长与学校、教师、学生，进行各个角色面对新体考政策应建立的认知方式展开介绍。</p><p class="ql-block"> 通过本区体育中考选测项二（球类项目四选一）的摸底调查问卷的数据统计，刘老师分析河北区各校报名不同项目的人数及占比，帮助教师明确如何安排各项目的教学工作，引导学生更有针对性的选择项目。通过反思在问卷调查过程中出现的问题，找寻到解决方法。</p> <p class="ql-block"> 随后，由我区三所学校体育教师进行了自己的经验介绍。二中的黄德涵老师强调在初中学生七八年级之时侧重学练，九年级临近体考前注重强化。结合学生生长发育规律，进行学习训练安排，在提升学生体能综合素质的基础上再进行中考项目的针对性巩固提高练习，从而既帮助学生实现体质的增强，又在评价当中收获真实、优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 三十五中学张占勇老师介绍将班级不同水平学生进行分层教学，通过精巧合理的设计训练安排，提升课堂上的练习强度和密度，让学生们切实有效的进行针对性练习。同时在训练方案的设计上，根据学校、班级、学生的实际情况进行设计，灵活、随机应变的应用方案也是张老师注重的关键要点之一，提出了可以借鉴高中和大学的选项走班教学。</p><p class="ql-block"> 九十三中学的马欣老师首先强调了学校、教师、学生、家长对于体育中考的认识和重视程度在很大意义上决定了体育教育事业发展程度。教师应通过对政策的解读，对学生客观的了解，在安全的基础上大胆的练习来开展工作。体育不是温室里的享受，只有积极大胆的开展活动才能真正让学生们在体育锻炼过程中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。</p><p class="ql-block"> 九十三中学的李增艳老师通过三个生动的教学实例，讲述了利用教育心理学知识，通过积极疏导学生，帮助学生建立自信心，依据学生具体情况选择较易提升运动成绩的项目帮助学生建立自信；通过设置学生喜爱的刺激物，将强化手段与加难法相结合，增加学生积极运动、突破自我的良好运动行为。在教师丰富的教育经验下，学生们都一定程度的有了运动能力的提升。</p><p class="ql-block"> 会议尾声，河北区教育局体美劳科曹克成科长发言：一是结合今天交流的内容，基于教师们经验下可以提升和再创新的方向，提出了营造专项氛围，打造特色校的提议。二是针对中考体育改革，在面对学生和家长的疑惑和问题时，如果有任何不明确的地方，不要依据自己以往经验回答，要严谨认真有担当，明确各项目的考试要求和具体细则之后再进行回答，做到思路清晰、表述正确、尽职负责。三是体现出一名新时代体育教师的专业素养，同时给予学生更高效的引导。刘会宾老师最后总结，时代更迭，在发展的长流中我们通过理论与实践相结合，一步一步尝试找寻更加行之有效的提升学生体质的方法。紧贴改革要求，真正落实教育部加强学校体育工作的要求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑：江 涛 杨芸畅</p><p class="ql-block">审核：刘会宾</p>