凝智慧引方向促教研共成长——记广文华体育学科教学研讨会

丁新琳

为响应国家教育部关于进一步深化体育改革的号召，依据潍坊市教育科学研究院的工作部署，扎实稳步的推进我校“学评教一致性”体育教育教学工作，更好地帮助学生在体育锻炼中增强体质、健全人格，促进学生身心健康全面发展，2021年11月1日，潍坊广文中学、潍坊文华学校体育学科开展了主题为“以学习为中心，打造‘ 新四维’生态课堂”的教学研讨会，于进海副校长出席了会议。 本次教研活动的第一个环节是“三说”展示交流，即说学习目标（制定）、说评价任务（设计）、说教学活动（组织），六位老师结合“三说”在课程内容和教案设计上进行了说课，充分体现了体育学科组所追求的“身动、心动、灵动”课堂。 崔兰治老师从课标说起，分析了立定跳远的地位和作用，根据学情制定了本节课的学习目标和评价任务，并进行了相应的教学活动设计，在大概念的引领下，将立定跳远技术动作串联在一起，环环相扣。 范雪婷老师设计的《排球正面双手垫球》，从学习目标、评价任务、教学活动三方面展开教学，采用“研究−讨论−展示−评价−练习−巩固”的流程，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。教学过程中，由浅入深、由易到难，逐步提高，培养学生客服困难、迎难而上的精神。 陈龙光老师通过游戏“三二一木头人”为切入点，展开对篮球运球中急停急起的学习，激发学生学习篮球运球的兴趣和积极性。 郑璐老师的哑铃健身操是一堂时尚健身课程，通过一组时下流行的“塔巴塔热身”拉开了本节课的序幕。本节课通过教师讲解示范、学生分组练习、分组展示、教师个别辅导等环节，使学生能够初步了解并掌握哑铃健身操的基本动作，从而激发学生对健身操的学习兴趣，增强信心，勇于挑战！ 王书俊老师设计的一组tabata热身后，通过跳跃小栏架，一次跪跳起，一次挺身跳，一次挺身跳扑海绵包，一次立定跳远，循序渐进的练习让学生逐步了解立定跳远的动作。挺身跳扑海绵包让学生充分体验挺身动作，期间老师与学生击掌可以增加学生的信心，逐渐消除对起跳时展体的恐惧。 王心怡老师以《篮球双手胸前传球》为题，结合课标、教材分析和学情分析来制定学习目标。教学过程中，学生先拿图照着合作自学、自评，对胸前传球动作有了初步了解，然后教师纠示范纠正、学习展示激发学生的积极性，引导教学步步深入，最后通过比赛的方式将篮球的运球与传球相结合，同时激发学生的兴趣与团队意识。 第二个环节是初三体测质量分析。暑假开学两月以来，初三的体育老师们科学精心安排体育锻炼计划和内容，同学们认真积极参与体育课和大课间。经过师生的共同努力，初三同学们的体质监测达到了预期理想成绩，为取得体育中考的最终胜利，开了一个好头，也打下了坚实的基础。 张翔老师和王伟老师对广文、文华两校区初三体质检测成绩进行了质量分析。2022年开始，潍坊市体育与健康学业水平测试改为“必测+选测”的“3+1”模式，“3”为必测项目，“1”为选测项目，必测项目为1000米（男）/800米（女）、立定跳远、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女），自选项目可从篮球、排球、足球、跳绳、坐位体前屈五项中任选一项考试。考试改革为学生提供了更多的选择，尤其可以选择优势项目有效提高学业水平测试成绩。改革为体育教学提出了更高的要求，“创造可供每个学生选择的自主教育”成为教育教学研究的重要课题。挑战与机遇并存，加强技能教学，促进“学评教”一致性教学，培养学生体育能力成为“质量立校、质量强校”的重要任务。 第三个环节是教学分享，由优秀青年教师代表张翔、荆树鹏、臧嘉弟、李姿仪老师进行“我的教学妙招”经验分享。 张翔老师提出学校体育不只有成绩，初三更要挖掘体育的育人价值，提高学生的体质健康水平，帮助学生增强体育精神，提高运动能力，提升运动技能。 李姿仪老师就怎样管理学生、课堂练习，课后作业布置与检查落实三方面进行了经验分享。 臧嘉弟老师从培养学生兴趣入手，让课堂充满乐趣，让课堂回归学生本身。老师把握课堂，学生成为课堂主体，关注每一位学生，让每一位学生都融入到班集体当中，让体育优等生起到带动作用，同时与待优生打成一片，用情感的力量给他们助力。 荆树鹏老师说要落实“把每一个学生放在心上”教学理念，用心研究教学方式方法，走进学生内心，了解学生思想，培养学生体育兴趣和体育技能，提升学生体育锻炼的内驱力。 围绕四位老师的分享，两校区老师们结合自己的教学情况进行了讨论。 于进海副校长同志对体育学科的“三说”活动进行了点评，指出了体育学科在“三说”活动中存在的问题。他强调体育教学学习目标要精准，评价任务要考虑学生的个体差异，教学设计要科学合理，要让学生在体育课中砥砺精神、锤炼意志、健康成长，在“安全第一”的前提下，构建平安、健康、和谐校园，办好温暖人心的教育。 以赛促教展风采，与时俱进强技能。两校区体育组全体教师将不断提升教师自身学科素养和专业水平，落实“以学习为中心”构建学习共同体，打造“新四维”生态新课堂。 图文：体育学科组 编辑：丁新琳 审核：李炳源王常波吴玉波签发：于进海高克林