落实“双减”见行动，课堂比武见实效一一上园镇学校课堂教学大比武（小学部）

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从橙黄橘绿到丹桂飘香再到雪迎初冬，我们一步一步走过。初冬是深秋的暮年，有着冬的寒意，也有着秋的成熟；有着诗意和灵性，有着深深浅浅的画意，浓浓淡淡的诗情。 　　为落实“双减”政策，提质增效两手抓，突出以课堂为中心、课改为重心、质量为核心的教学理念，提升教师课堂教学水平，促进教师协同发展，达到以研促教，以教促学，教学相长的目的，推动我校课堂教学质量的整体提升。上园镇学校在傅贵全校长的带领下，开展课堂教学大比武活动。 未雨绸缪前期规划 　　有人说，听一堂好课就是一次妙不可言的旅行，我们一边观光一边俯仰取拾，或如深山获宝，心头甜滋滋的，或如峰回路转，顿时豁然开朗。为了会课效果更好，学校提前安排布署。 　　在期初教学工作会议上做会课安排。之后召开教学领导会议，制定实施方案，请各教研组、各位教师做好准备。本次会课，以教研组为单位进行报名，会课比武结合教研活动同时进行。共分为语文、数学、综合科三个教研组。 集智备课赛前准备 　　集体备课、集智备课是搞好会课的前提。各教研组在课前集思广益，从各环节设计教学，紧跟“双减”政策，精讲多练。 异彩纷呈课堂展示 　　三个教研组各学科会课穿插进行。每天三节课，第二、第三、第五节课自行调课会课，学校领导、各学科教师、本组教师纷纷走进课堂听课学习。讲课教师讲得有滋有味，听课教师听得兴趣盎然，学生学得扎扎实实。在这种互助教研的氛围中，每名教师都得到了成长。傅贵全校长对此次活动非常重视，校本部共25节课，傅校长深入课堂有20节课。 　　年轻教师的课有激情、有活力、有思想、有行动，在互动与思考中解决了疑难，学会了新知。 　　青年教师的课沉稳中不乏创新，张弛有度，在互助中前行。 　　老教师的课积淀经验，成熟老练，每个环节稳中有序。 评课议课收获颇丰 　　课上孩子们在课堂上认真听讲，积极主动地参与学习活动，畅所欲言交流自己的想法和收获。 　　课后老师们畅所欲言，聆听彼此的心动，分享彼此的成长。大家在这趟别样的旅程中，着眼不同的观光点，从学生兴趣的培养、教师的多元评价、师生之间的互动、生生之间的互动、课堂提问的艺术及有效性等多个角度分享了自己的看法、困惑、反思、收获与设想，汲取课堂教学的营养，提升自己的课堂教学水平。 　　评课议课时对主讲教师采取教研组集体评议和教学领导单独评议的方式同时进行。评课教师对本组课进行深刻的剖析与评价，从不同角度面对“双减”要求提出了宝贵的建议。大部分教师能够以学生为本，注重学生能力的培养，激发学生兴趣，抓住生成中的精彩，课堂上有师生互动、生生互动的喜人场面。同时各教研团队能够凝心聚力，创造性地运用教材与教学资源，创设教学情境，从而使教学内容生活化、活动化、情趣化，相信在今后的活动中将会有更多的火花碰撞。讲课教师非常珍惜教学研讨的机会，虚心倾听，认真记录，根据自己的需要有取舍的应用。 总结改进把握方向 　　最后，傅贵全校长给了这次活动很高的评价。并以此次会课为契机，做具体教学指导，引导大家转变教学理念，落实“双减”政策，通过“找准学生起点”“注重方法指导”“关注学生学习方式的转变”让学生自主学习，让学习深入，让成长发生。傅校长建议老师们把会课中学到的内化、吸收、引领、提升。 汲取经验继续前行 　　教学似登山，不在一朝一夕；愿君常磨砺，拾级层层递。相信此次会课让所有教师学有所得，不断成长。相信在追求理想课堂的过程中，我们能看到更多更美的教育风景，享受更有意义的教育幸福。 　　在“双减”政策的引领下，阳光正好，微风不燥，我们将撑一支“新教育”的篇章，向青草更青处漫溯。 　　面向现在，让上园镇学校的每一个孩子，满载而归，收获思维。 　　面向未来，让上园镇学校的每一个孩子成为有底蕴、有情怀、有品格、有能力的未来公民。 　　面向世界，让上园镇学校的每一个孩子胸怀梦想，迎着朝阳的方向，从容面对这世界的来日方长。 　　“双减”在行动，我们在前行…… 单位：北票市上园镇学校 撰稿人：郝刘丹 审核人：杨春雨 时间：2021年11月8日