<p class="ql-block">噔噔噔……时间过得真快，我们建构区结束了三周的幼儿园搭建，又开启了天安门设计的旅程。我想，要顺利的进行设计搭建，首先要丰富幼儿的生活经验。通过和孩子们的谈话，我发现只有少数的孩子去北京旅行见过真正的天安门，那么我们就通过讲述和观察图片的方式，来让孩子们认识和了解天安门的构造。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。</span></p> <p class="ql-block">观察时间：9月27日——10月22日</p><p class="ql-block">观察地点：室内建构区</p><p class="ql-block">观察教师：李哲</p><p class="ql-block">观察儿童：王兴博，刘奕歌，袁长宇，管静波，徐子豪，李珂一，孙长睿，王亚冰</p><p class="ql-block">观察年龄：5---6岁</p> <p class="ql-block">现在孩子们的垒高架空技能有了明显的提高，这不，一会儿功夫王兴博小朋友就搭建出了，他心中的天安门</p> <p class="ql-block">袁长宇和管静波觉得，这个天安门太建议了，应该搭建一个更雄伟一些的，基地要坚固些</p> <p class="ql-block">他们的搭建，引起了徐子豪和巩世箴的注意，他俩也加入了他们的活动</p> <p class="ql-block">刘奕歌小朋友可是建构区的小能手，他的搭建技术和思路总是非常的有创意，这不，又来给这组小朋友出主意了，他觉得，天安门的门应该这样来搭建。嗯……确实改造之后更加有天安门的样子了。</p> <p class="ql-block">孙长睿和李珂一邀请我来看看他们搭建的天安门，珂一指着他们的作品说，虽然我们的很小，但是我觉得我们搭建得更像，因为我们这里有个小红旗。</p> <p class="ql-block">今天王传逸，刘奕歌，管静波三位建构区的”强者”联合了，期待他们的合作……</p> <p class="ql-block">“老师，怎么样，我们搭建的够坚固吧，我觉得我们做的门也很像，而且每层都加了装饰，我们这次打算建四层”。</p> <p class="ql-block">哈哈，我们封顶啦，看起来够壮观啦</p> <p class="ql-block">王传逸小朋友觉得顶搭的不够好，他有更好的主意。嗯……改造之后果然效果更好了</p> <p class="ql-block">教师反思：在活动前，应首先丰富幼儿的已有经验，既对孩子提出适当要求，又要给孩子自己想象的空间。在活动中，及时给予幼儿材料的心理的支持，使活动更加顺利持久的坚持下去。</p> <p class="ql-block">供稿人：李哲</p><p class="ql-block">编辑人：李哲</p><p class="ql-block">审核人：李洪英 李辉</p>