<p class="ql-block"><b> 《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高学校教育教学质量，提升教师教育教学水平，开学以来，老师们一起走进班级，深入课堂，积极参与听课、评课活动。</b></p> 教师授课 <p class="ql-block"><b> 有生命的课堂才是精彩的课堂，在这些听课活动中，每一位讲课老师在课堂上都充分体现了学生的主体地位，引导学生主动探索，课堂不再是老师一个人的演说，而是师生共同呈现的精彩。</b></p> 小组讨论 <p class="ql-block"><b> 教师采用新颖的形式帮助学生理解记忆，真正体现了充实的课堂。课堂注重自主学习，合作探究，拓展延伸，一步步稳扎稳打，循序渐进，真正体现了扎实的课堂。</b></p> 听课 <p class="ql-block"><b>听课的老师们认真听课，专心做记录。</b></p> 评课 <p class="ql-block"><b> “学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力，每一节课后，学校领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。</b></p> <p class="ql-block"><b> 根据一系列的听课，结合师生现阶段状况，学校领导们召开第一次总结暨中招筹划会议，指出接下来全校师生共同努力的方向！</b></p> <p class="ql-block"><b> “三人行，必有我师焉”，同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学内容与方法，更提高了自身的专业素养。今后，我校将继续通过听、评课一系列活动，提高实践水平，提高研究质量。</b></p>