<p class="ql-block ql-indent-1">有一种成就感是你在三尺讲台挥洒青春，有人在台下静静聆听；有一种期待是你洒下的汗水终究浇灌了懵懂求知的心灵，让求知的人收获未来；更有一种幸福，是你无言努力着，同伴给予你的每一个眼神都是鼓励和期盼！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为促进新教师的专业成长，提升新教师的业务能力，提高课堂教学水平，营造教师积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，我校组织了“新教师汇报课”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨潇曈老师执教人美版教材《画汽车》一课。汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，在孩子们的生活中也扮演着非常重要的角色。本节课以汽车所发出的各种声音为导入点，引导学生通过对汽车的回忆和对各种汽车图片的观察，总结出功能和外形两方面的特征。让学生在实践过程中大胆地把自己所见所闻、所思所想的事物表现出来，体验美术学习活动所带来的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡锦老师《幸福拍手歌》一课，通过师生互动，聆听，演唱进一步增加学生的音乐感知力🎶 ，在编创环节能够发挥并表现出来，调动学生学习积极性和创新能力的发展。在幸福的歌声中感受生活中的幸福点滴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张丽媛老师执教的是六年级音乐上册《迪克西岛》一课。张老师在课前设计了课桌舞和节奏训练两个活动，充分调动了学生的课前氛围。通过对比聆听、反复聆听引导学生发现乐曲中不同的器乐音色，在聆听过程中还安排了一些情景表演的律动，让学生充分体验乐曲所带来的的欢快情绪，舞蹈创编环节更是让学生参与到课堂活动中，让音乐课堂更加富有活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王斌斌老师执教的体育课——《50米快速跑》也是妙趣横生。在教学过程中将较为枯燥的50米快速跑，以各种专项练习与游戏相结合的形式，将学生带入课堂，积极地参与到活动中，圆满地完成了教学任务。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文课堂润物无声。每位语文老师以自身丰富的情绪带领学生读中有悟，悟中有读，以读促悟，以悟促读，让学生在语文课堂中丰富自身的情感。课堂有效借助图、文、声并茂的活动影像，渲染了课堂气氛，有效地激发了学生的感情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两节英语课更是体现了生本主义和人文教学理念，课堂生动活泼。老师设置了角色扮演、游戏竞赛等环节激发学生学习兴趣，调动了学生积极性。并以多元化合作方式，使全部学生参与课堂，在玩中练，在练中巩固所学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次活动有效地促进了教师专业知识和技能的提高，这既是一次汇报课，更是一次展示课，成长课!教学之路漫漫，相信每一次的教学活动，都能让老师产生思维的碰撞，激起更多教学智慧的火花！</p>