观摩研讨、学习提升。

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化州市第一初级中学黄海娟 秋高气爽，学习正当时！2021年11月1日第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛体育与健康科决赛在茂名市电白区占鳌小学拉开了序幕！为了提高自身的教学能力，我在此进行了为期四天的观摩学习。比赛分为五个环节进行，分前四个环节分为第一阶段；最后一个环节为第二阶段。比赛成绩采用两个阶段比赛的百分制加权计算，决赛总成绩=第一阶段成绩×50%+第二阶段成绩50%。第一阶段选手22人，取总分前十名进入第二阶段。 参赛选手代表发言。 “演讲与问答”环节在本环节考验参赛选手的演讲能力，选题要以立德树人为宗旨，政治站位高，紧扣教育主题，观点积极向上。 问答环节评委会提出两个问题，第一个问题是评委根据选手的演讲内容提出针对性问题，第二个问题是选手抽取。这是我总结的评委对22位选手提出的问题。评委们提出的问题都特别有学习思考价值。这个环节是比较难的一个环节，我们如果想要回答得准确到位，就需要对教育的方针政策有深入了解，对课程标准要求熟悉透彻， 观摩“教学设计汇报”环节这个环节参赛选手抽取教学设计的内容以后，通过PPT把教学设计显示出来。教学设计一般要求有指导思想、教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程、练习密度等。其中要突出讲授教学过程的安排。 观摩“运动能力展示”环节 运动技能展示环节 观摩“组织课堂教学”环节这个是比赛五个环节里面占分最重的一个部分。在这个环节，我学习到了如何才算是一节合格的体育课。教学内容的选择要符合学生身心发展规律、教学重难点要突出、教师讲解示范正确、教学遵循教学与技能形成规律，“学、练、赛”一体化、运动密度和练习密度要符合课程标准… 组织课堂教学环节 工作室联盟主持人刘军老师正在给学员仔细分析参赛选手的课堂设计，现场给予学员教学设计指导。 即使当天气温较高，太阳高照，学员们依然坚持听课学习。 肖建忠教授宣布闭幕，让我们两年后再相聚！ 以名师为灯塔，引领我们不断前行！我作为体育名师工作室的成员，一定珍惜学习研讨的平台，结合当前的体育课改的要求，开展实效性的工作，切实发挥名师的骨干带头和示范辐射作用，进一步推进体育教育的改革和发展，推进素质教育的全面实施。 请党放心，体育强国有我！