<p class="ql-block"> 为落实双减背景下小学语文“学为中心”课堂教学，发挥优秀教师的示范、引领作用，促进教师专业成长，11月4日上午，胜利八分场联合东凯小学、胜利运输小学、胜利胜东小开展了区域联合教研活动，我们很荣幸被邀请参加此次活动。</p> <p class="ql-block">第一节，崔佳星老师执教四上语文《蟋蟀的住宅》</p><p class="ql-block"> 崔老师紧扣单元语文要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”展开教学活动，借助教学支架思维导图帮助学生厘清蟋蟀住宅的修建过程，让学生真实经历学习过程。</p> <p class="ql-block"> 第二节，李光菊老师执教三上语文《富饶的西沙群岛》</p><p class="ql-block"> 李老师注重语文学习活动的前后关联，整合课后练习题及课文泡泡语让“借助关键词句理解一段话的意思”这一语文要素有效落地，让学习活动真实发生。</p> <p class="ql-block">观摩课例后，听课老师们集中在一起，先由两位主讲教师分别对本课进行了教学回顾与反思，接着参与听课的老师们畅谈对这两节课的收获体会，并诚恳地提出建议，气氛热烈。议评课活动结束后，胜利八分场小学李玉玺校长作《助学课堂：小学语文课堂生态重构的探索与实践》专题讲座。李校长高屋建瓴就“图示、思维导图、表格、嵌入性资料、批注、问题”八种助学策略作分享，借助实例详谈了思维导图和图示（鱼骨图、流程图、示意图、气泡图、结构图）两种助学策略的操作运用。专业的高度、情怀的深度让人敬仰！</p> <p class="ql-block">姐妹情深！</p>