课堂教学大比武，以赛促教竞风采——记古埠片“教学大比武”活动

巧乐兹

为构建高效课堂，深化课堂改革，搭建教师专业成长的平台，提高教师的业务素养和专业水平。在古埠中小以及古埠片各领导的精心组织下，古埠片于2021年11月4日在南岗小学举办了“教学大比武”活动。 　　各完小经过了校内选拔，共推荐了9位老师参加了本次大比武活动。参赛老师非常认真地对待此次活动，利用课余时间，深入钻研教材，精心设计教学环节，制作精美的课件，展现个人风采，各显神通。 　　语文组　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……在此次语文组教研活动中，老师们是各施其法，各展其才，呈现了一节又一节既有着浓浓语文韵味，又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。 　　南岗小学汪晨晖老师的《饮湖上初晴后雨》，老师的教和学生的学紧密配合，由读到品再到唱，层层深入，环环相扣。老师用以读串讲的方式引导学生表达，她的语言充满了感染力，整个教学过程充实、扎实，令人回味无穷！湖美，诗美，课更美！ 　　宁岗小学曹艳红老师的《总也倒不了的老屋》，抓住三年级学生年龄特点，课堂设计轻松活泼，环节设计循序渐进；整个课堂活泼有趣，学生乐在其中。 　　五福小学饶丽琴老师的《圆明园的毁灭》，紧扣主题，抓住关键，引导学生理解课文内容及情感；教学设计步步推进，课堂组织有序，学生配合默契。 　　枫塘小学章雪婷老师的《搭船的鸟》，教学设计恰到好处，课堂互动双线运行，既关注师生互动，又关注生生互动。板书上采用孩子们喜欢的鲜艳颜色，设计新颖有趣，也是一大亮点，激发孩子们的学习热情。 　　数学组　　数学源自生活，用于生活。两位位数学老师在此次教学活动中，以学生为主，认真钻研教材，精心设计授课方案，采用多种形式的教学手段，上好公开课，一展师生风采。 　　张扬小学徐小枚老师的《数学广角—优化》，教学过程中教态亲切自然，教学过程流畅，课堂师生互动融洽；抓住了优化这一特殊的课型特点，层层深入，教给学生生活中数学问题的优化技巧。 　　南岗小学詹妮老师的《认识数字10》，教学方式灵活多样，且符合低年级孩子认知特点，关注学生思考能力以及动手操作能力，是学生学习名副其实的指导者。 　　英语组 英语组的两位老师以真实的课堂为载体,用不同的教学风格为我们展示了高效而又有示范性的教学过程。 南岗小学陈文明老师的《Unit3 Part A Let’s eat》，教学方法灵活，新单词呈现形式多样，新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物，图片，卡片等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。 教学活动的设计丰富多彩，精心设计了多个活动：游戏，刮刮乐等，内容非常丰富不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。 　　宁岗小学李春霞老师的《Unit3 Look at me》游戏导入，充分调动起学生兴趣。教师就用图片导入新课，使学生的注意力在最短的时间里，被激活；接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。整堂课课堂氛围活泼有趣，老师寓教于乐，学生乐在其中。 　　教学是技艺，是艺术，更是滋养心灵，育人成长的好途径，需要我们不懈追求，超越自我！ 这次教学大比武活动的开展，极大地调动了教师对于教学的深入探讨和研究的兴趣，而且也提高了老师对于教材的解读能力和课堂驾驭能力，相信在这么浓郁的教研氛围中，教学之花肯定越开越灿烂！